Le Sgen-CFDT et l’UNSA Education écrivent à Xavier Darcos et Valérie Pécresse

Communication à la presse
Les secrétaires généraux des fédérations SGEN-CFDT et UNSA Éducation, Thierry Cadart et Patrick Gonthier, ont adressé une lettre commune à Xavier Darcos, ministre de l’Éducation nationale, et Valérie Pécresse, ministre de l’Enseignement supérieur et de la Recherche sur la formation et le recrutement des enseignants.
L’UNSA Éducation et le SGEN-CFDT, dans ce courrier, reviennent sur quatre questions majeures qui risquent de mettre en péril un fragile équilibre : la place du concours ; la (...)

Communiqué de presse de la CFDT sur les auxiliaires de vie scolaire

Examen des décrets « mastérisation » au CTP : des décisions hâtives et malvenues qui nous ramènent vingt ans en arrière.

Communiqué de presse :
Examen des décrets « mastérisation » au CTP : des décisions hâtives et malvenues qui nous ramènent vingt ans en arrière.
En refusant les amendements du Sgen-CFDT qui permettaient d’avoir une écriture ouverte des décrets « mastérisation » examinés ce jeudi 28 mai, le gouvernement a par avance refusé de tenir compte des évolutions qui auraient pu se dégager des discussions en cours et des travaux de la commission Marois-Filâtre.
Malgré l’adoption de certains de ces décrets par le CTP, adoption rendue (...)

Journée de mobilisation des EVS : une solution pour chacun

Depuis 2006, dans le cadre du plan Borloo de cohésion sociale, 42 500 employés de vie scolaire (EVS) chargés de l’accompagnement des élèves handicapés à l’école et de l’aide à la direction d’école travaillent dans les écoles. 30 000 d’entre eux seront en fin de contrat en juin prochain sans autre solution que l’inscription au Pôle Emploi.
Dans un contexte social marqué par la crise économique et financière et une augmentation drastique du nombre de chômeurs, le gouvernement a des responsabilités particulières en terme (...)

La mission Apparu propose une réforme du lycée manquant de cohérence

Sept mois après l’échec de la mission du recteur de Gaudemar et quinze jours avant les annonces de Richard Descoings, la commission des affaires culturelles de l’Assemblée nationale publie un rapport sur la réforme du lycée. Une mission parlementaire aurait pu être l’occasion de propositions enfin partagées, au plus haut niveau politique, sur la base du même constat qui traverse les rapports de spécialistes du système éducatif depuis celui d’Antoine Prost en 1983.
Benoist Apparu reprend un certain nombre de (...)

Gel des suppressions d’emplois dans la recherche publique : l’action syndicale paye.

L’annonce du gel des suppressions d’emplois dans la recherche publique, après l’annonce du même type concernant l’enseignement supérieur, est une nouvelle importante, conforme aux discours officiels tenus sur la priorité accordée à la recherche.
Cette annonce doit maintenant permettre l’ouverture, demandée par le Sgen-CFDT, d’une véritable négociation avec les organisations syndicales, sur l’évolution de la recherche publique. Pour crédibiliser cette démarche, la ministre doit maintenant annoncer qu’aucune décision (...)

Pour une fonction publique et des instances paritaires reconnues

Ci-dessous, à télécharger, le communiqué de presse commun A&I Unsa et Sgen-CFDT.

Lutte contre les LGBTphobies en milieu scolaire : le Ministre de l’Education prend de nouveaux engagements

Lire ci-dessous le communiqué.

Violences à l’école : les méfaits de la récupération politicienne

A partir de faits divers regrettables et dans le contexte d’une campagne électorale marquée par le retour de la thématique sécuritaire sur le devant de la scène, nous assistons ces jours-ci à une lamentable opération politicienne sur le dos des élèves et des enseignants confrontés à des situations difficiles.
Entre les propositions irréalisables (portiques détecteurs de métaux) ou inacceptables (fouilles au corps systématiques des élèves par les personnels de l’Éducation nationale), ce concours Lépine de mesures répressives (...)

Journée mondiale contre l’homophobie, la lesbophobie et la transphobie du 17 mai

Ci-dessous, le communiqué, à télécharger.

Rétablissement de moyens pour l’enseignement agricole public

Suite aux annonces faites au CNEA ( Conseil National de l’Enseignement Agricole) du 13 mai 2009 et au communiqué de presse de Michel Barnier, le Sgen-CFDT se félicite du rétablissement de 132 équivalents temps plein correspondant au maintien d’environ 180 contractuels.
Les interventions multiples du Sgen-CFDT, la mobilisation syndicale dans plusieurs régions, en Haute Normandie, Languedoc-Roussillon, Picardie, et les appels à manifester ont contribué à ce succès partiel. Cependant, le Sgen-CFDT constate (...)

Situation dans les universités : le Sgen-CFDT en appelle au sens des responsabilités

Après une année universitaire très particulière et des mois de mobilisation des personnels où en est-on aujourd’hui ?
Les quatre décrets qui viennent de paraître sont conformes aux résultats des négociations auxquelles le Sgen-CFDT a participé. Sur cet aspect du contentieux entre le gouvernement et la communauté universitaire, le Sgen-CFDT considère que les textes obtenus sont satisfaisants. Le Sgen-CFDT a pris toute sa part dans ce résultat par son action conjuguant revendications et négociations. Il faut maintenant (...)

Les jardins d’éveil ne doivent pas servir de prétexte à la suppression de l’accueil des tout-petits à l’école maternelle.

Les propos de Mme Morano sur les créations de jardins d’éveil appellent des précisions sur la politique du gouvernement pour la petite enfance. Les besoins de garde pour les jeunes enfants sont immenses et justifient un effort de service public important. Il est souhaitable que les solutions proposées soient multiples pour répondre le mieux possible aux demandes des familles. Pour autant, la création de jardins d’éveil ne doit signifier ni « mise en concurrence » ni « substitution » mais bien (...)

Recrutement d’ enseignants retraités pour enseigner dans les établissements français de l’étranger : une annonce inacceptable

Alain Joyandet, secrétaire d’État chargé de la Coopération et de la Francophonie, a annoncé lors du FOMA, 1er forum mondial des anciens élèves des établissements français de l’étranger, la création de 10 000 postes de volontaires de solidarité internationale dont un certain nombre seront réservés à l’Agence pour l’Enseignement du Français à l’Étranger (AEFE) afin de renforcer le réseau par la présence d’enseignants seniors retraités de l’Éducation nationale.
Pour le Sgen-CFDT, cette annonce est inacceptable. La réponse au (...)

Enseignement agricole public : une nouvelle vague de suppressions de postes qui met en cause les réformes engagées

La sénatrice Françoise Férat, rapporteur du budget de l’enseignement agricole, a récemment déclaré en réponse à Michel Barnier, ministre de l’Agriculture et de la Pêche, interrogé sur l’utilisation des 38 millions d’amendement budgétaire « (...) que l’enseignement agricole public doit conserver ses emplois ; de nouvelles suppressions de postes seraient insupportables. »
Le Sgen-CFDT, suite à une rencontre avec le conseiller technique Michel Dantin, s’est vu confirmer que la DGER sera dans l’obligation de rendre un (...)

Pour un vrai dialogue social sur la Recherche

Pour un vrai dialogue social sur la Recherche
À l’issue de la rencontre organisée le 30 mars pour faire le point dans le domaine de la recherche entre Valérie Pécresse, les organisations syndicales et les associations de la recherche et de l’enseignement supérieur, le Sgen-CFDT fait un double constat :
un manque de réelles propositions concrètes de la part de la ministre sur l’ensemble des questions de recherche, son refus de toute mesure effective concernant l’emploi, à l’exception de l’annonce d’un (...)

Évaluations CM2, le ministère persiste et signe

Dès le début du processus, le Sgen-CFDT avait alerté sur le mélange des genres. Le ministère a voulu transformer des évaluations diagnostiques de début de cycle en évaluations bilans de fin de cycle. Pour renseigner ses indicateurs LOLF (Loi Organique relative aux Lois de Finances), au lieu de procéder par sondages, il a choisi de faire croire aux enseignants et aux parents qu’il s’agissait d’évaluations formatives destinées à aider les élèves dans leurs apprentissages. Un tel mélange est catastrophique et décrédibilise (...)

Faire du 1er mai une journée de mobilisation

Lire le communiqué commun des huit syndicats

Le Sgen-CFDT dénonce les conditions de préparation de la rentrée 2009 en lycées professionnels

Alors que des sections de CAP devraient s’ouvrir pour accueillir les élèves les plus en difficulté dans chaque bassin de formation, le Sgen-CFDT constate que ces ouvertures sont très insuffisantes. Alors que les nouvelles grilles horaires de bac pro augmentent sensiblement la dotation horaire professeurs à la rentrée 2009, notamment pour les travaux de groupe, le Sgen-CFDT constate que ces avancées sont effacées par le dogme budgétaire de la réduction d’emplois : des sections sont supprimées ou fortement (...)

Jeudi 2 avril 2009 : 1000 manifestations pour l’école

Plus que jamais dans ce contexte de crise, l’enseignement et la formation des jeunes ne sont pas un coût mais un investissement pour l’avenir. Ils sont le meilleur rempart contre le chômage.
Le collectif « l’Education est notre avenir », comme le 19 octobre, comme le 20 novembre, comme le 10 décembre, comme le 17 janvier, comme le 29 janvier et comme le 19 mars, appelle tous ceux qui veulent défendre et transformer le service public d’éducation pour une meilleure réussite des élèves, à le faire savoir haut (...)

Enseignants-chercheurs : au CPTU du 24 et 25 mars, abstention du Sgen-CFDT en attendant une appréciation globale des éléments de sortie de crise.

La réunion du CTPU qui s’est terminée à 4 h 10 ce matin a permis l’examen des décrets régissant le Conseil des Universités (CNU) et réformant le statut des enseignants-chercheurs réécrits au cours des négociations entre la ministre et 4 syndicats.
Le Sgen-CFDT a porté une appréciation positive sur le nouveau décret permettant un meilleur fonctionnement du CNU et offrant davantage de garanties aux jeunes chercheurs comme aux personnels en poste. Il a voté pour le décret, amendé en séance.
Si la substantielle réécriture du (...)

La mobilisation du 19 mars a été encore plus forte.

La couleur orange du Sgen et de la CFDT était visible dans tous les cortèges et particulièrement à Paris. Le patronat et le gouvernement doivent engager sans délai des négociations et des concertations.

Oui aux revendications, non aux blocages

La mobilisation universitaire a permis l’engagement de négociations, négociations qui jusque-là avaient été refusées par le gouvernement. Ces négociations ont entraîné une réécriture du décret sur le statut des enseignants-chercheurs et de celui sur le contrat doctoral, ainsi que du décret en vigueur sur le CNU. Par ailleurs une réunion sur la recherche doit avoir lieu avec les syndicats, il est urgent que ce cycle de négociation commence.
Sur la question de la mastérisation, les dernières annonces de M. Darcos ne (...)

Mastérisation : Le Sgen-CFDT exige des garanties pour l’avenir du potentiel de formation des IUFM

Après des mois de tergiversations, d’absence de dialogue, de refus d’entendre les inquiétudes des personnels et des étudiants, la lettre adressée par le ministre de l’Education nationale aux organisations syndicales comporte des annonces importantes mais qui appellent encore des précisions et qui ne lèvent pas toutes les incertitudes.
Sur le long terme, les inflexions apportées sur la place des épreuves du concours ouvrent une réflexion que le Sgen-CFDT souhaite poursuivre, l’annonce que la revalorisation (...)

Annonces ministérielles sur la mastérisation : des gestes insuffisants

Le communiqué de presse commun des deux ministres sur le recrutement et la formation des maîtres ne suffit pas à répondre aux inquiétudes soulevées par le projet de réforme.
Si les évolutions sur le nombre de postes aux concours, la prise en compte dans le service des futurs collègues néo-recrutés de leur nécessaire complément de formation, l’annonce de la possibilité pour tous les candidats 2009 d’être recrutés au niveau master en 2010, sont des éléments attendus, l’abandon à ce stade du projet des épreuves professionnelles (...)

Violences des jeunes : choisir l’éducation

À la suite d’une intrusion violente dans un lycée d’Ile-de-France, le président Sarkozy demande un plan d’urgence. Ce n’est pas l’émotion qui doit gouverner, le Sgen-CFDT met en garde contre la tentation facile du tout répressif et propose quelques pistes de réflexion :
Le manque d’adultes dans les établissements laisse la place aux bandes. La première mesure utile serait donc de renoncer au dogme de la baisse de l’emploi public pour attribuer aux établissements les emplois nécessaires d’enseignement, (...)

Mobilisation du 11 mars dans l’enseignement supérieur et la recherche : obtenir de vraies négociations sur la Mastérisation et la Recherche

La mobilisation dans l’enseignement supérieur a commencé à porter ses fruits. Une bonne articulation avec la négociation a abouti à la réécriture du décret relatif au statut des enseignants- chercheurs.
Il faut poursuivre cette mobilisation pour obtenir de véritables négociations sur la mastérisation et l’avenir de la recherche publique.
Sur la mastérisation, dès les premières annonces, le gouvernement s’est engagé dans un calendrier intenable. Il doit aujourd’hui se rendre à l’évidence, appliquer sa réforme à la rentrée 2009 (...)

Décret de 1984 : une véritable négociation

Le 3 mars s’est déroulée une véritable négociation ministère-syndicats (représentant plus de la moitié des personnels). Elle a duré 10 heures, de 14h à 24 h. Le Sgen-CFDT, qui avait demandé une telle négociation depuis la mi-janvier et en avait obtenu l’engagement le 11 février, se réjouit de cet événement.
Le Sgen-CFDT a obtenu le 3 mars :
la création d’un groupe de travail issu du CNESER sur le système de répartition des moyens baptisé Sympa,
le chiffrage détaillé de la revalorisation des carrières obtenue du (...)

Enseignement supérieur, recherche, recrutement et formation des enseignants : une semaine décisive

Cette semaine doit permettre d’aboutir sur les trois axes de la mobilisation des personnels de l’enseignement supérieur et de la recherche publique.
Sur les questions relatives à l’avenir des universités et des autres établissements d’enseignement supérieur, le Sgen-CFDT en conjuguant mobilisations et propositions et en participant à la réunion du vendredi 27 février a obtenu à ce jour :
La réécriture du décret modifiant le décret de 84 dans le cadre de véritables négociations ouvertes à toutes les organisations (...)

Communiqué rectificatif du Premier ministre : réactions du Sgen-CFDT

Suite notamment à l’intervention du Sgen-CFDT, le Premier ministre vient de publier ce 26 février à 11 h une version rectifiée du communiqué transmis hier à 17 h 46. Elle se trouve sur le site web du Premier ministre.
Le nouveau communiqué précise que le gel des suppressions d’emplois concernera tous les emplois y compris les BIATOSS.
Le Sgen-CFDT se félicite de cette précision et maintient ses revendications sur les autres points.
Paris, le 26 février (...)

Premiers résultats de l’action syndicale : des gestes significatifs du gouvernement pour l’enseignement supérieur et pour la formation des enseignants

Le gouvernement vient d’annoncer le gel des suppressions de postes d’enseignants- chercheurs pour l’enseignement supérieur pour les années 2010 et 2011, ainsi que la transformation en moyens financiers pérennes des compensations accordées aux universités suite aux suppressions de postes de BIATOSS au budget 2009, ce qui pourrait être un premier pas vers le rétablissement des postes.
Sur le décret enseignants-chercheurs, le gouvernement énonce des principes qui sont positifs.
S’agissant de la formation des (...)

Non, Monsieur le Ministre, les professeurs stagiaires ne se contentent pas de remplacer de temps à autre un professeur absent

Invité sur RMC le jeudi 12 février 2009, le ministre de l’Éducation nationale s’est autorisé à tenir des propos insultants.
Pour le Sgen-CFDT, de tels propos sont à la fois stupéfiants et scandaleux.
Xavier Darcos sait forcément que les professeurs stagiaires ne se contentent pas de « remplacer quelques professeurs absents », puisque ce sont ses services qui, chaque année, mettent en place à leur intention des classes en toute responsabilité, huit heures par semaine dans le second degré, un jour par semaine (...)

Négociations en vue

La grève du 10 février a été bien suivie. Le 11 février 2009, la ministre de l’enseignement supérieur et de la recherche a reçu le Sgen-CFDT.

Le Sgen-CFDT veut obtenir confirmation des propos de la ministre de l’Enseignement supérieur et de la recherche

Pour la première fois depuis que le Sgen-CFDT en a formulé la demande, il y a trois semaines, Valérie Pécresse reprend le principe de négociations.
Le Sgen-CFDT répond à l’invitation de lancement de la mission de médiation pour avoir confirmation des déclarations de la ministre et obtenir des précisions à ce sujet.

Le Sgen-CFDT maintient sa demande d’ouverture de négociation.

Suite à l’annonce de la nomination d’une « médiatrice » pour travailler sur le décret modifiant le statut des enseignants-chercheurs, le Sgen-CFDT maintient sa demande d’ouverture de négociation sur l’ensemble des questions ouvertes relatives à l’avenir des universités, postes et budgets, application du nouveau décret ....
Le Sgen-CFDT appelle toujours les enseignants-chercheurs à se mobiliser mardi 10 février sur ses revendications.
Paris, le 9 février (...)

Enseignement supérieur et recherche : manifestation nationale à Paris le mardi 10 février

Départ de la manifestation : place Edmond Rostand (Luxembourg)
parcours : Port-Royal / Montparnasse / Invalides
Rendez-vous Sgen-CFDT sous le ballon de la fédération à 13h00 place Edmond Rostand

Être femme et expert

On a pu lire sur le site d’une organisation d’universitaires, un compte rendu d’une conférence de M. Dhainaut sur l’évaluation. M. Dhainaut est président de l’AERES( Agence d’évaluation de la recherche et de l’enseignement supérieur), donc son opinion nous intéresse. En voici un extrait :
" Fut ensuite soulevée la question de la parité hommes-femmes dans les commissions d’experts (équilibre en régression par rapport aux commissions du Comité National par exemple). Après avoir pris acte de la faible quantité (...)

Nouveau décret sur les obligations de service des enseignants-chercheurs : le Sgen-CFDT mobilise pour obtenir de vraies négociations et les garanties nécessaires.

Le gouvernement a tranché, le projet de décret modifiant le décret de 1984 est maintenant transmis au Conseil d’État alors que pour le Sgen-CFDT il devient urgent d’ouvrir un débat national et public sur ce point, comme sur les changements brutaux et parfois contradictoires subis par l’université et la recherche publique. La formation des enseignants, le bon fonctionnement de la recherche et de l’enseignement supérieur sont des enjeux suffisamment importants pour notre pays pour que l’on prenne le temps (...)

Le Sgen-CFDT appelle à des actions unitaires contre les mesures de carte scolaire.

Les conséquences des suppressions de postes commencent à se faire sentir sur le terrain. La rentrée 2009 verra s’accentuer la dégradation des conditions de travail des personnels et des conditions d’enseignement des élèves.
Dans le contexte de montée du chômage et devant l’inquiétude des nouvelles générations quant à leur insertion sur le marché du travail, poursuivre cette politique de restriction est tout simplement irresponsable.
Le Sgen-CFDT appelle à revenir sur les suppressions de postes programmées et à (...)

Jeudi 29 Janvier : forte mobilisation dans l’enseignement

Il faut revenir sur les suppressions de postes et ouvrir de vraies négociations.

Bernard Kouchner annonce une nouvelle réforme de la politique française de coopération culturelle et linguistique sans mettre les moyens à la hauteur

Dans une tribune en date du 27 janvier 2009 publiée dans le journal « Libération », le ministre des affaires étrangères déclare qu’ « Il faut adapter le réseau culturel aux réalités budgétaires et aux évolutions géopolitiques » qu’« Il n’est plus indispensable d’entretenir à grands frais des dizaines de centres culturels en Europe alors qu’en Asie, au Moyen-Orient nous ne sommes pas assez présents ».
En clair, on va déshabiller Pierre pour habiller Paul, notamment fermer ici des centres culturels publics, sans (...)

Pas de rétablissement de postes pour l’enseignement agricole public

Le Sgen-CFDT vient de rencontrer le cabinet du ministre de l’Agriculture et de la Pêche qui a précisé l’utilisation des crédits abondés par l’amendement Férat. Sur les 38 millions d’euros de crédits supplémentaires (dont 33 millions par redéploiement de la mission enseignement scolaire et 5 millions de budgets gérés par le MAP), il n’y aura aucun rétablissement de postes pour l’enseignement agricole public. Seuls 8 millions d’euros sont attribués au public, la moitié pour l’apurement des dettes du ministère, l’autre (...)

Débat sur la recherche proposé par Nicolas Sarkozy : pas les bons thèmes, pas le bon cadre.

Le président de la République, dans un discours du 22 Janvier, a proposé un débat sur la recherche. Ce discours se caractérise par ses mensonges, son ignorance et son mépris pour les personnels de la recherche.
Mensonges sur l’effort budgétaire réel consacré par le pays à la recherche.
Ignorance des modes de fonctionnement de la recherche et de son organisation tant au plan français qu’au plan international.
Mépris des personnels et de leurs organisations représentatives en n’imaginant une consultation et un débat (...)

La paille et la poutre

Le ministre s’alarme devant les actes de désobéissance qui se multiplient dans le premier degré. C’est très compréhensible, mais il oublie de s’interroger sur les causes de cette situation inédite.
Les réformes s’accumulent dans le premier degré, sans dialogue social, sans concertation et sans écoute de ce que disent les personnels. Pire, c’est le ministère lui même qui donne l’exemple de la désobéissance par une mise en œuvre de l’aide personnalisée faite par les services au mépris des termes de la circulaire signée par (...)

Voie professionnelle : le ministère reprendrait-il d’une main ce qu’il a donné de l’autre ?

L’analyse des dotations horaires attribuées aux lycées professionnels dans les académies révèle globalement une baisse de celles-ci. Cette baisse intervient alors que la réforme de la voie professionnelle se met en place et que de nouveaux arrêtés prévoient l’attribution d’une dotation horaire plus importante que les précédentes en ce qui concerne les baccalauréats professionnels. Ainsi, pour une section de 30 élèves, le coût d’une section de bac pro industriel passe de 44h30 à 51 heures et le coût d’une section (...)

Sup recherche : une actualité bouillonnante

Dans l’attente d’une nouvelle version du décret et suite à l’intervention de la CPU (Conférence des Présidents d’Université), le Sgen-CFDT réaffirme ses revendications et sa demande de réouverture de négociations avec l’ensemble des organisations syndicales.
Fidèle à ses prises de position et à ses propositions sur la reconnaissance de toutes les tâches des enseignants-chercheurs, la défense et le maintien de leur statut national et la promotion d’une véritable autonomie des universités, le Sgen-CFDT voit dans les (...)

Une conférence de presse pour ne rien dire.

Une conférence de presse pour ne rien dire. Dans sa conférence de presse de ce jeudi 22 janvier, le ministre de l’Éducation nationale a manifestement éprouvé le besoin de justifier sa politique sans convaincre.
Depuis quelques jours, il communiquait sur des annonces fortes concernant la revalorisation de la condition enseignante. Il aurait été préférable qu’il s’abstienne tant ses propositions en la matière n’ont rien de très nouveau, que ce soit sur les bourses au mérite et les bourses sociales prévues dans (...)

Dialogue social, le ministère de l’Éducation nationale doit encore apprendre !

Dans le cadre de la négociation préalable au dépôt du préavis de grève du 29 janvier dans le premier degré, le secrétaire général et le directeur général des ressources humaines du ministère de l’Éducation nationale ont reçu l’ensemble des organisations syndicales représentatives. Alors que les organisations syndicales avaient fait parvenir au Ministre les revendications de cette grève, aucun document de travail, aucune proposition de négociation n’a été faite.
Sur la question de l’emploi, le secrétaire général a confirmé les (...)

Mastérisation : empilement de mesures ou projet construit ?

Dans le cadre de la mise en œuvre de la mastérisation de la formation des maîtres, les ministres de l’éducation nationale et de l’enseignement supérieur et de la recherche viennent d’annoncer des mesures portant sur les bourses, les stages et les mesures transitoires.
Les aides prévues pour les étudiants issus des milieux défavorisés sont loin du compte. L’augmentation du nombre de bourses sur critères sociaux ne répond que partiellement à l’objectif d’assurer une véritable diversité sociologique des enseignants. Le (...)

Pour un syndicalisme réformiste et rassemblé dans l’Éducation

En partant de ces constats, le Sgen-CFDT estime devoir en appeler à l’émergence d’une force syndicale réformiste, rassemblée, crédible auprès des personnels et devant l’opinion publique, et capable de créer le rapport de force nécessaire à l’aboutissement de ses revendications.

Le SGEN-CFDT demande à la Ministre de réunir les organisations syndicales

Ce jeudi 15 janvier 2008, Madame Pécresse a prononcé un discours devant les présidents et vice-présidents de section du CNU.
Elle a rappelé que le budget était en augmentation et a présenté les modifications qu’elle proposait au décret sur les statuts des enseignants chercheurs :
Sur les statuts et les carrières, elle propose :
 la mise en place d’une instance locale de recours pour la décision de modulation des services .
 que les instances universitaires discutant des aspects modulation soient des instances (...)

Les syndicats de la Jeunesse et des Sports mobilisés contre la fermeture des CREPS

Communiqué de presse UNSA Education, SGEN-CFDT, FNEC FP FO, FSU, FERC-CGT
Les fédérations FERC-CGT, FO, FSU, SGEN-CFDT et UNSA Education se félicitent de la réussite de l’action du 16 décembre pour protester contre la décision de brader les missions d’Education des CREPS, des établissements nationaux et les services déconcentrés du secrétariat d’Etat aux Sports Jeunesse et de la Vie Associative et ses effets désastreux sur le service public. Elles rappellent unitairement leur ferme opposition à la fermeture (...)

EVALUATIONS CM2 : le SE-UNSA, le Sgen-CFDT, le SNUipp-FSU appellent au tri sélectif des exercices

Le ministère a décidé unilatéralement d’une évaluation des élèves de CM2 la semaine prochaine, sur la base d’une procédure rigide qui n’a fait l’objet d’aucune concertation.
Présentée comme une évaluation bilan, elle intervient sur des contenus de programmes qui n’ont commencé à être mis en œuvre qu’à la rentrée et donc à un moment où la totalité des notions évaluées n’a pu être étudiée avec les élèves. De plus, le codage simpliste ne permet pas de prendre en compte le fait que des notions n’aient pas encore été étudiées ou soient en cours (...)

Vœux présidentiels, rideau de fumée et fumigènes

Le Président de la République a souhaité présenter ses vœux au monde éducatif en donnant leurs feuilles de route à ses ministres. L’exercice a produit de rares annonces de nomination et un empilement de bons principes. Tout cela met en évidence, à ce jour, un fort décalage entre les propos présidentiels et les actes gouvernementaux. Pour illustrer ce grand écart,voici quelques exemples tirés du discours prononcé :
Le Président a beaucoup insisté sur la culture d’évaluation. Que ne s’applique-t-il pas cette volonté : a-t-on (...)

Évaluer n’est pas classer

Dans un document d’orientation de 2007, le ministre de l’Éducation nationale annonçait la mise en place d’évaluations devant permettre aux professeurs des écoles d’avoir « le temps nécessaire pour organiser leur enseignement. Leurs constats seront rendus publics et permettront d’apprécier l’évolution de la réussite du système éducatif. » Ces évaluations CM2 devraient se dérouler dans la semaine du 19 au 23 janvier.
En quoi des évaluations à cette période de l’année, 6 mois avant le terme du cycle des approfondissements (...)

Rased : un recul en trompe-l’œil

Le ministère annonce qu’il revoit sa copie en réduisant les sédentarisations de postes RASED de 3000 à 1500. C’est un premier succès en réponse à la mobilisation des personnels et des parents impulsée par les associations professionnelles et les organisations syndicales. En ce sens, le Sgen-CFDT s’en félicite, mais l’estime tout à fait insuffisante pour plusieurs raisons : 1500 postes réaffectés au lieu de 3000, c’est une concession appréciable mais qui n’éclaire en rien le sens du mot « sédentarisation ». Ceci démontre (...)

Voie professionnelle : des avancées significatives

Refusant la simple posture protestataire en s’impliquant dans le cadre du groupe de suivi national avec trois autres syndicats représentatifs, le Sgen-CFDT s’est battu pied à pied pour obtenir des textes en cohérence avec ses revendications, notamment sur la possibilité d’un parcours en quatre ans, sur l’aide aux élèves en difficulté, sur l’intégration obligatoire du BEP dans le cursus bac pro, sur l’autonomie des équipes pédagogiques, sur l’engagement en terme de moyens.
Après des négociations difficiles, après (...)

Le Sgen-CFDT exige le respect des agents contractuels d’enseignement au Ministère de l’Agriculture et de la pêche

A la rentrée 2008, la Direction générale de l’enseignement et de la recherche a procédé au recrutement de près de cinq cents nouveaux agents contractuels pour pallier la pénurie de postes de fonctionnaires dans l’enseignement agricole public.
Le Sgen-CFDT a saisi le médiateur de la République au mois de novembre 2008 pour dénoncer la situation de ces agents : des centaines d’entre eux ont eu des retards de paiements pouvant aller jusqu’à l’absence total de versement de salaire depuis le 1er septembre 2008. (...)

Mobilisation nationale interprofessionnelle le jeudi 29 janvier 2009

Réunies le 15 décembre pour la troisième fois en intersyndicale, les huit organisations CFDT, CFE-CGC, CFTC, CGT, FO, FSU, Solidaires, Unsa, ont décidé d’appeler à une journée nationale de mobilisation interprofessionnelle le jeudi 29 janvier 2009.

La preuve est faite : il faut du temps pour une vraie réforme du Lycée.

Xavier Darcos a décidé de repousser d’un an l’application de la réforme de la classe de seconde.

Mastérisation : encore une réunion pour rien

Lors de la deuxième rencontre sur la mastérisation au ministère de l’Enseignement supérieur et de la Recherche, le MESR n’a, une nouvelle fois, pas été en mesure d’apporter des réponses précises à nos questions : ni sur les mesures transitoires qui permettront aux candidats ayant échoué aux concours 2009 de passer les concours 2010, ni sur la durée et la nature des stages dans les masters « enseignement », ni sur le rôle des IUFM dans les nouveaux dispositifs de formation, etc. Toutes les organisations syndicales (...)

Budget des universités

Face à l’imposture et aux mensonges du gouvernement, le Sgen-CFDT réclame une vraie priorité pour l’enseignement supérieur et la recherche.
Depuis un an et demi le gouvernement prétend que l’enseignement supérieur et la recherche sont la première priorité du gouvernement. Cependant les universités ont reçu en ce début du mois de décembre notification de leur DGF (dotation globale de fonctionnement) sur laquelle doit évidemment être établie le budget de l’année suivante.
Ce budget était le premier depuis la mise en place de (...)

RGPP dans le ministère de la Jeunesse et des Sports : le Sgen-CFDT appelle à manifester

Le Sgen-CFDT appelle tous les personnels de Jeunesse et Sports à participer à la manifestation devant le ministère à l’occasion de la tenue du comité technique paritaire qui actera la fermeture de nombreux postes en particulier dans les Creps et Instituts nationaux conformément aux mesures mises en œuvre dans le cadre de la RGPP.
Pour le Sgen-CFDT il est inacceptable que de telles décisions soient arrêtées alors que les conséquences de ces dites mesures n’ont pas été évaluées et qu’aucun plan d’accompagnement (...)

Le dialogue social social ne se construit pas à coups de bâton.

L’inspecteur d’académie de l’Hérault a décidé de sanctionner Bastien Cazals en prélevant le 5/30 ème de salaire sur le mois de décembre pour service non fait, suite à la visite de son inspectrice qui avait constaté qu’il n’effectuait pas, comme les autres collègues de son école, les deux heures hebdomadaires d’aide personnalisée. Bastien Cazals est signataire d’un texte d’appel à la résistance aux réformes précipitées de Xavier Darcos, dans lequel il annonçait son refus d’appliquer la mise en place des heures d’aide.
Le (...)

Pour un CNRS efficace et ouvert.

Le Sgen-CFDT est préoccupé par les réformes envisagées dans les EPST et particulièrement au CNRS. Il rappelle son attachement au CNRS et réclame que toute réforme garde les caractéristiques essentielles qui ont fait du CNRS un outil irremplaçable du système de recherche français : c’est un organisme généraliste et pluridisciplinaire où tous les champs scientifiques sont traités sur un pied d’égalité ;
 il assure un rôle de soutien et partenaire de la recherche universitaire ;
 il possède un système d’évaluation interne, le comité (...)

Fongibilité très asymétrique au Sénat

Le Sénat a, lors de la discussion du Projet de Loi de Finances 2009 en séance du 3 décembre 2008, choisi d’abonder le programme "enseignement agricole" (programme 143) d’un montant de 48 millions d’euros, prélevés au sein de la mission "enseignement scolaire", sur le programme "enseignement secondaire public". Ces 48 millions d’euros, augmentés de 3 millions d’euros obtenus par redéploiement entre les programmes gérés par le ministre de l’Agriculture et de la Pêche, ont été répartis par le Sénat de la façon suivante (...)

Décret statutaire des enseignants-chercheurs : abstentions du Sgen-CFDT au CTPU et de l’Uffa-CFDT au CSFP (Conseil supérieur de la Fonction publique).

Le CTPU (Comité technique paritaire universitaire), réuni le 24/11/2008, a examiné et rendu un avis sur le projet de décret modifiant le décret statutaire des enseignants-chercheurs sur plusieurs points : services, promotions, durée de certains échelons.
Après 9 heures de discussions autour du projet et des amendements (30 déposés par le Sgen-CFDT), le projet de décret a été adopté par 14 voix pour (l’administration), 9 voix contre (FSU et Autonomes), et 5 abstentions (Sgen-CFDT et Sup-Recherche Unsa). FO n’ayant pu (...)

Heures supplémentaires dans la Fonction publique de l’État : le Sgen-CFDT continue de s’opposer à la logique du " Travailler plus pour gagner plus".

Le ministère de la Fonction publique a avisé les organisations syndicales de son intention de décontingenter les heures supplémentaires et par conséquent de renvoyer à la seule réglementation européenne sur la limitation du temps de travail (48 heures / semaine maximum) la définition des maxima de service.
Dans l’éducation nationale, ce décontingentement se traduira par la possibilité d’imposer aux enseignants du second degré l’obligation d’effectuer des heures supplémentaires de remplacement de courte durée au-delà du (...)

Ouvrez des négociations Monsieur le ministre !

Au coeur de la mobilisation du 20 novembre, la grève des enseignants du premier degré s’inscrit comme l’une des plus massives de ces dernières années.

Appel d’offre pour la veille de l’opinion dans le domaine de l’Education : de l’argent qui pourrait être investi plus utilement dans le dialogue social !

Les ministères de l’Education nationale et de l’Enseignement supérieur et de la Recherche viennent de lancer un appel d’offre pour la mise en place d’une veille informatique sur l’évolution des opinions dans les questions d’éducation.
Au total, la somme de 220 000 euros est prévue pour le financement de cette opération.
Nos ministres n’envisagent donc pas d’autres moyens de connaître l’opinion et les attentes de leurs personnels que par la surveillance des échanges sur le net ?
Pour le Sgen-CFDT, plutôt que (...)

Grève le 20 novembre prochain dans l’Education Nationale.

Le Sgen-CFDT rejoint l’appel pour une vraie réforme du lycée et appelle tous les personnels de l’Éducation à la grève le 20 novembre prochain.

100 000 signatures pour la défense et le développement des RASED

Le 4 novembre, jour de l’examen en première lecture du budget de l’enseignement scolaire, en pleines vacances scolaires, près d’un millier de personnels des réseaux d’aides spécialisées aux élèves en difficulté se sont rassemblés devant l’Assemblée Nationale à l’appel des associations professionnelles de maîtres spécialisés, avec le soutien des organisations syndicales et associatives de l’éducation.
Le 5 novembre à 20h00, la pétition « www.sauvonslesrased.org », mise en ligne le 12 octobre, atteignait sa 100 (...)

Contre-réforme : le Sgen-CFDT ne participera pas à une réunion à laquelle il se félicite de ne pas avoir été convié

En réponse à la proposition de rencontre du SNALC-CSEN (FGAF) aux syndicats FNEC-FP, FO, SNES-FSU
La nouvelle seconde décrétée par Xavier Darcos le 21 octobre est loin de répondre aux demandes des lycéens, aux principes posés dans les « points de convergences », aux discussions entre la mission lycée et les organisations syndicales.
Pour le Sgen-CFDT cette nouvelle seconde est même une régression par rapport à la situation actuelle. En refusant de redéfinir les enseignements généraux autrement qu’en terme de (...)

Le ministre de l’Éducation nationale décore l’outrance et la malhonnêteté intellectuelle

En choisissant de porter lui même sa décoration à Monsieur Le Bris auteur de « Et vos enfants ne sauront pas lire... ni compter », Xavier Darcos envoie un signe fort. Reconnaître les mérites d’une « personnalité » capable de soutenir la comparaison entre « les projets d’école » et « les chemises brunes ou le petit livre rouge » ne peut être considéré comme anodin.
Dans la continuité de la révision des programmes dans le premier degré, en contradiction avec les objectifs fixés au système éducatif par la Loi de 1989 et (...)

Non au blocage des listes complémentaires !

Depuis plus d’un mois, les remplacements ne sont plus assurés dans de nombreuses écoles et les besoins se font de plus en plus criants. L’accueil des élèves est assuré par les autres collègues surchargeant davantage les effectifs des classes et dégradant ainsi la qualité de l’enseignement.
Alors que les postes vacants sont habituellement pourvus par le recrutement des candidats au concours de professeurs des écoles inscrits sur la « liste complémentaire », quasiment aucun recrutement n’a été fait cette année. (...)

Réforme du lycée a minima ou mise en place progressive ?

Pour maintenir son calendrier, Xavier Darcos appauvrit considérablement la réforme du lycée :
L’année sera bien divisée en semestres, mais pas les enseignements. Avec la réduction d’horaire, ce sont bien les conditions de travail des enseignants et des élèves qui vont s’aggraver.
La modularisation annoncée est cantonnée en seconde aux « enseignements complémentaires » que le ministre continue de confondre avec des enseignements optionnels. Le système des voies générale et technologique est conservé, la seconde (...)

Non à la politisation des mutations

Le ministère de l’Éducation nationale vient de communiquer aux organisations syndicales le projet de circulaire concernant les mutations des personnels du premier et du second degré.
Ce projet, élaboré dans le secret du cabinet au mépris des procédures habituelles de concertation, a suscité une réaction immédiate et unitaire des représentants des personnels qui, toutes organisations syndicales confondues, ont dénoncé une remise en cause du paritarisme.
Pour le Sgen-CFDT, au travers de ces deux projets, le ministère (...)

Alerte dans les CIO de Bretagne !

Dans l’académie de Rennes, l’administration impose le remplacement de postes de Conseillers d’Orientation Psychologues (COP) non couverts par des professeurs titulaires remplaçants non occupés actuellement.
Or la fonction de COP requiert une formation préalable en psychologie que n’ont pas ces personnels.
Exercer la fonction de COP sans la formation nécessaire est une grave atteinte à la qualité du service public d’orientation que sont en droit d’exiger les usagers.
Après une action intersyndicale, le (...)

Le Sgen-CFDT apporte son soutien aux salariés de l’INJEP

En annonçant à l’horizon 2010 la réduction de la moitié de la masse salariale du budget de l’Institut national de la jeunesse et de l’éducation populaire, le ministère de la Santé, de la Jeunesse, des Sports et de la Vie associative a scellé le sort du seul établissement public national œuvrant pour la jeunesse et la vie associative. Pourtant, le président de la République, en visite à Batz-sur-mer au cours de l’été avait rappelé son attachement à l’éducation populaire et à l’importance du mouvement associatif.
Aux (...)

Suppressions de postes chez les administratifs

Le ministère vient de signer un accord salarial avec une organisation syndicale, accord qui conditionne l’augmentation des primes et indemnités aux suppressions de postes. C’est bien la traduction du « travailler plus pour gagner plus » voulu par le président de la République. Pour sa part, le Sgen-CFDT ne saurait accepter d’entrer dans une logique qui tendrait à lier réduction d’effectifs et politique salariale.
Pour le Sgen-CFDT, s’il est normal que le régime indemnitaire des personnels (...)

Réforme du lycée : le Sgen-CFDT souhaite que le calendrier soit revu

Pour le Sgen-CFDT, il est nécessaire de distinguer le calendrier de définition de la réforme de celui de sa mise en œuvre. En effet, des problèmes concrets vont se poser pour les établissements, les personnels et les élèves :
La mise en place simultanée des modules des trois blocs d’enseignements généraux, d’exploration et d’accompagnement, est une condition de la réussite de la réforme mais elle doit être précédée de la définition des programmes de connaissances et compétences à acquérir et de la construction de ces (...)

Maquette des concours de recrutement : des précisions nécessaires pour en faire un point de départ acceptable

Le ministère de l’Éducation nationale vient de rendre public son projet de maquette pour les concours de recrutement des enseignants et des conseillers principaux d’éducation suite à la décision de porter le recrutement de ces personnels au niveau master.
Cette annonce était attendue par la communauté universitaire et les IUFM pour progresser dans la mise en place des futurs masters enseignement.
Le format général du concours, quatre épreuves, la vérification des compétences disciplinaires uniquement à (...)

Nouvelles maquettes de concours

Les nouveaux concours de recrutement au niveau master, dont les maquettes ne seront connues que le lundi 13 octobre 2008, devraient comporter quatre épreuves. La vérification des connaissances disciplinaires ferait l’objet de deux épreuves écrites d’admissibilité, les épreuves d’admission visant l’évaluation des aptitudes pédagogiques et de la connaissance du système éducatif. A la différence de certains syndicats de la FSU, le Sgen-CFDT est favorable à cette évolution, qui conduirait à réduire le nombre des épreuves de (...)

Réforme du lycée : le Sgen-CFDT, pour la poursuite des discussions

L’annonce du départ du Snes-FSU* se veut comme un élément de blocage de la réforme. Ce départ fait suite aux différentes réactions de ces derniers jours qui ont davantage cherché à inquiéter les personnels qu’à tenter de construire un cadre de réforme permettant d’assurer une évolution positive du lycée dans l’intérêt de tous . Il est clair qu’ une réforme décidée par le seul gouvernement comme l’absence de réforme, n’offrirait aucune solution pour éviter l’échec scolaire et aucune garantie supplémentaire aux personnels sur (...)

Réforme du lycée : qui veut vraiment négocier ?

Réforme du lycée : qui veut vraiment négocier ?
La presse du dimanche s’est fait écho de la prochaine réforme du lycée. Le Sgen-CFDT s’étonne de la parution d’informations issues de fuites savamment organisées. En effet, les secondes bilatérales entre les organisations et la mission lycée n’ont pas encore eu lieu et débuteront mercredi 8 octobre. Dans ces conditions, le périmètre et le contenu des différents blocs d’enseignement, tronc commun, enseignements complémentaires et accompagnement sont loin d’être déterminés et (...)

Rythmes de l’enfant : il est urgent de débattre !

Rythmes de l’enfant : il est urgent de débattre !
La semaine des élèves du primaire peut désormais s’étendre sur huit ou neuf demi- journées. Dans la précipitation de la mise en œuvre de cette nouvelle semaine, c’est la solution semaine de quatre jours qui prévaut le plus souvent. Et l’inspecteur d’académie du Val de Marne vient d’annoncer qu’il souhaite généraliser la semaine de neuf demi-journées avec le mercredi matin travaillé dans son département à la rentrée 2009.
Quelles que soient les très réelles bonnes raisons (...)

"Enseignement français à l’étranger : après les discours il faut des actes"

Les états généraux de l’enseignement français à l’étranger ont permis de mettre en avant la qualité et l’importance des missions exercées par le réseau des établissements gérés par l’AEFE.
Les états généraux ont également mis en évidence les difficultés rencontrées par ce réseau aujourd’hui et de grandes inquiétudes pour l’avenir.
Le Sgen-CFDT, par la voix du secrétaire général Thierry Cadart, a rappelé l’urgence d’une traduction concrète et d’un engagement financier à la hauteur des déclarations d’intention sur le développement de ce réseau (...)

1er degré : coupes budgétaires et coup de force

Rentrée 2009 : 6 000 postes supprimés à l’école alors que la classe d’âge qui aura 3 ans en 2009 compte 62 000 enfants de plus que celle née en 1998 qui sortira de l’école en 2009. Cherchez l’erreur ! Il n’y a pas d’erreur, l’idéologie de la casse du service public est à l’œuvre.
Première victime, les RASED avec 3 000 enseignants spécialisés réaffectés sans qu’aucun bilan sérieux de leur activité n’ait été fait, sans qu’aucune solution alternative de prise en charge de la difficulté scolaire ne soit proposée ! Et le ministère ne (...)

Le Sgen-CFDT dénonce les suppressions de postes et appelle à la mobilisation

Pas de surprise hélas dans les annonces du ministre de l’Éducation nationale sur le budget. Les 13 500 suppressions de postes sont confirmées dans une logique purement comptable. Comment assurer demain les missions de l’Éducation ? Les redéploiements prévus des moyens, pris sur les réseaux d’aides, sur le remplacement, sur les associations périscolaires, pour limiter les pertes au niveau des heures de cours "classiques" traduisent autant de renoncement de l’État. La transformation pourtant nécessaire du (...)

Réforme du Lycée, où en est-on ?

Le Sgen-CFDT réclame depuis 1989, une transformation du lycée en cycle terminal modulaire, polyvalent et diversifié.
C’est dans cet esprit que le Sgen-CFDT a pesé pour une vraie réforme, dès la rédaction des « points de convergences » ( signés en juin 2008 par huit organisations syndicales ). C’est dans cet esprit qu’il poursuit ses propositions auprès de la « mission lycée » confiée à Jean Paul de Gaudemar, sans préjuger de ce que retiendra le ministre de ce travail préparatoire ni du jugement qu’il portera alors. (...)

Le Sgen-CFDT s’engage avec vigilance dans la discussion sur la réforme du recrutement et de la formation des enseignants

Sur la base du texte de convergence soumis aux organisations syndicales et en précisant sa position par un courrier adressé aux ministres de l’EN et du sup recherche, la fédération des Sgen-CFDT a décidé de s’engager dans la discussion qui doit maintenant s’ouvrir rapidement. Le Sgen-CFDT pèsera pour obtenir une réforme :
qui prenne en compte le devenir des personnels chargés de la formation des collègues et des IUFM,
qui permette une véritable formation professionnelle et pédagogique des nouveaux (...)

L’école maternelle mérite mieux que des provocations stupides et méprisantes

Au cours d’une audition à la commission des finances au Sénat, en juillet dernier, le ministre de l’Éducation nationale a remis en cause l’utilité de l’accueil des tout-petits à l’école maternelle en s’attaquant de manière provocatrice aux enseignants de ces classes.
Le Sgen-CFDT exprime son indignation sur les propos tenus révélant une méconnaissance du travail effectué en école maternelle. Il estime stérile de telles controverses sur la scolarisation des tout-petits.
L’école maternelle est une école à part entière (...)

Enseignement agricole public, une rentrée scolaire faussement réussie

Communiqué de presse
Le Sgen-CFDT déplore la dégradation continue des conditions d’enseignement dans les établissements agricoles publics. En cause, le recours aux heures supplémentaires qui masque les besoins pédagogiques réels pour afficher une baisse de l’emploi public.
Si l’utilisation abusive de ces heures supplémentaires représente une surcharge pour les personnels titulaires pour beaucoup réticents, elle pèse aussi sur les personnels précaires qui se voient imposer des contrats incomplets.
Le non (...)

Stigmatiser les personnels ne saurait servir de politique d’orientation.

Le rapport du Haut Conseil de l’Éducation sur l’orientation scolaire établit un diagnostic sévère sur l’orientation scolaire et propose la disparition des CIO et des conseillers d’orientation psychologues.
Si le Sgen-CFDT partage une partie de l’analyse de la situation sur le constat d’une orientation par l’échec conditionnée par la structure de l’offre éducative et sur les difficultés liées à la multiplication des acteurs, il dénonce le lien établi entre ces constats et les rôles et missions des conseillers (...)

Suppressions de postes dans l’enseignement supérieur : inquiétant et inconséquent

Les annonces de suppressions de postes dans l’enseignement supérieur sont un très mauvais signe donné à la communauté universitaire.
Alors que de très nombreux chantiers de transformation de l’enseignement supérieur sont ouverts qui demandent un surcroît d’investissement de tous les personnels, l’annonce du non remplacement d’un fonctionnaire sur six partant à la retraite va à l’encontre de la dynamique nécessaire.
Le recours à l’emploi de non-titulaires et la multiplication des heures supplémentaires ne peuvent (...)

Qui a peur des SES ?

Après le flop du Codice, un nouveau lobbying contre l’enseignement de sciences économiques et sociales avait conduit X. Darcos à charger Roger Guesnerie d’un audit sur les manuels et les programmes. Mais le rapport que celui-ci vient de publier est sans doute trop tiède puisque l’Académie des sciences morales et politiques sort dans la foulée un nouveau rapport à charge.
Pourtant, si le texte de la commission Guesnerie, écrit en langage très diplomatique fait bien quelques concessions, reconnaît quelques (...)

Suppressions de postes : en finir avec une vision comptable

L’annonce de Xavier Darcos concernant le projet de suppression de 13 500 postes pour l’Éducation nationale au budget 2009 ne surprend pas, mais elle est inacceptable.
Inacceptable une annonce basée encore une fois sur une logique purement comptable : où et comment sont évalués les besoins du système éducatif ?
Inacceptables des suppressions de postes qui pèseront sur un système éducatif en pleine mutation, comment dans ces conditions donner aux établissements la part d’autonomie nécessaire ?
Inacceptable une (...)

Négociations au ministère de l’enseignement supérieur et de le recherche : pour un CNRS unifié et performant.

Valérie Pécresse recevait jeudi 26 juin 2008, les organisations syndicales du secteur de la recherche et les associations de chercheurs. Cette réunion a été provoquée par la mobilisation des personnels le 19 juin (plus de 2000 personnels de la recherche ont manifesté pour empêcher la réunion programmée du conseil d’administration sur le vote du plan stratégique du CNRS).
Après avoir entendu les organisations syndicales, la ministre a accepté le préalable commun de la plupart de ces organisations syndicales : toutes (...)

Langues régionales : le mépris du Sénat !

Après l’Académie française, le Sénat s’oppose à l’inscription de la reconnaissance des langues régionales dans la Constitution de la République. La fédération des Sgen-CFDT se félicitait de la proposition parlementaire qui allait permettre enfin, n’en déplaise à certains sénateurs ou académiciens, d’offrir à la France la possibilité de signer la charte européenne des langues régionales et minoritaires. De la même façon cette reconnaissance donnait plus de poids à nos revendications d’affecter des moyens conséquents dans le système (...)

Carte scolaire : d’autres choix sont possibles pour plus de mixité sociale

Les conclusions du rapport Obin-Peyroux rencontrent les constats de « l ’observatoire de la carte scolaire » créé par le Sgen-CFDT en juin 2007. Le seul assouplissement de la carte scolaire a bien eu pour effet une migration d’élèves des établissements ruraux ou de banlieues vers des établissements plus cotés de centre-ville, fragilisant ainsi certaines structures. De ce point de vue, l’objectif visé de mixité sociale n’est pas atteint. La suppression totale de la carte scolaire inscrite dans la (...)

Avenir du CNRS : il est temps de négocier

La tenue du conseil d’administration du CNRS devant statuer sur le plan stratégique de l’organisme a été empêchée ce matin 19 juin 2008 par 2000 travailleurs de la recherche.
Ce blocage montre la mobilisation des personnels et ouvre de nouvelles perspectives à la négociation. Le Sgen-CFDT est prêt à prendre part à cette négociation :
pour préserver la nécessaire autonomie scientifique de l’organisme,
pour un CNRS où toutes les disciplines seraient représentées et seraient traitées sur un pied d’égalité.
Paris, le 19 juin (...)

Education nationale : La CFDT salue l’ouverture du ministre

Communiqué de presse du 19 juin 2008
Déclaration de François Chérèque et Thierry Cadart
Par une lettre rendue publique et adressée à François Chérèque en réponse à la demande conjointe de la Confédération et de SGEN-CFDT (voir communiqué du 18 juin), le ministre de l’Éducation nationale vient d’annoncer qu’il acceptait que soit amendé l’article du projet de loi, prévoyant la déclaration individuelle préalable de 48 heures demandée aux enseignants. Il permet ainsi à l’État et aux organisations syndicales représentatives des (...)

Education : la CFDT demande un agenda des réformes

Communiqué de presse du 18 juin 2008
Déclaration de François Chérèque et Thierry Cadart
Dans le domaine de l’Education comme ailleurs, la CFDT refuse l’immobilisme. C’est par la voie d’un dialogue responsable entre les partenaires sociaux que peut se construire une politique ambitieuse pour la nation et pour l’école. Forte de ces convictions elle a toujours participé loyalement, sur chaque dossier, aux discussions ouvertes par le ministre.
Si elle a pu permettre d’aboutir parfois à des solutions négociées (...)

« Base élèves » : des évolutions rassurantes

Xavier DARCOS vient d’annoncer la modification du périmètre des données collectées dans le logiciel « Base élèves ».
Les champs relatifs à la profession et la catégorie sociale des parents, la situation familiale de l’élève, l’absentéisme signalé, ainsi que les données relatives aux besoins éducatifs particuliers seront supprimés.
Après la suppression des données relatives à la nationalité et l’origine raciale ou ethnique des élèves et de leurs parents ou responsables légaux que le Sgen-CFDT avait demandée et obtenue au moment de (...)

Le droit à une éducation de qualité serait-il moins légitime en Guyane qu’ailleurs ?

Depuis plus de deux mois, les organisations syndicales représentatives des personnels de l’Education nationale et les parents d’élèves de Guyane sont mobilisés contre les restrictions budgétaires qui entrainent la fermeture de 30 classes dans ce département d’outre-mer.
La fédération des Sgen-CFDT dénonce vigoureusement le sort fait au service public d’éducation et tout particulièrement celui réservé aux classes d’accueil dans ce département, alors même que la Guyane concentre de nombreuses difficultés (non (...)

Réforme du lycée : des conditions pour réussir

Le Sgen-CFDT a décidé d’entrer dans les discussions sur la réforme du lycée proposée par le ministre de l’Éducation nationale afin d’obtenir une amélioration des conditions d’accueil et de réussite des élèves et des conditions de travail des personnels.
Pour permettre que ces discussions se déroulent sereinement, il est nécessaire d’établir rapidement un calendrier précis et discuté de ces négociations.
Le Sgen-CFDT considère que des évolutions sont nécessaires dans l’ensemble du système éducatif, en particulier sur la (...)

Une « feuille de route » déroutante.

Le Président de la République s’est exprimé sur de nombreux sujets touchant à l’évolution du système éducatif. Cette marque d’intérêt pourrait être saluée si elle n’était empreinte de fausses certitudes en décalage avec les réalités vécues par les personnels.
Le discours sur la formation des enseignants est un procès en sorcellerie des IUFM, inutile et méprisant pour les personnels, visant plus à donner des gages aux idéologues de l’enseignement traditionnel qu’à tracer des pistes nouvelles pour la formation des enseignants du (...)

Journée nationale d’action du 17 juin

Les Confédérations syndicales CGT et CFDT ont décidé d’appeler à une journée d’action pour une réforme de la retraite solidaire et contre le projet de loi du gouvernement qui remet en cause la durée légale du travail. Le Sgen-CFDT appelle tous les personnels des ministères de l’Éducation nationale, de l’Enseignement supérieur et de la Recherche publique, de l’enseignement agricole publique et de Jeunesse et Sports à participer aux rassemblements et à se mobiliser le 17 juin pour le respect du dialogue social dans (...)

Masterisation des enseignants : le Sgen-CFDT pose ses exigences

Dans une interview, le Président de la République a annoncé que les professeurs du 1er et du 2nd degré seraient à l’avenir recrutés au niveau du master. Cette évolution s’accompagnerait d’une revalorisation des débuts de carrière.

« Entre les murs » : une porte ouverte sur l’École du XXIe siècle.

Le Sgen-CFDT qui avait ouvert les colonnes de son magazine « Profession Éducation » à François Bégaudeau lors de la publication de son livre en février 2006, se réjouit de la Palme d’Or obtenue par le film de Laurent Cantet qui en est issu.
Ce film « Entre les murs » rejoint les constats établis par la récente enquête effectuée par le Sgen-CFDT sur les conditions de travail en collège :
C’est un hommage aux enseignants qui, particulièrement en ZEP, font un métier très exigeant mais restent motivés même s’ils estiment, (...)

Bac pro en trois ans dans l’enseignement agricole : ouverture de la négociation

Le Sgen-CFDT a signé avec les autres fédérations de la CFDT (la Fédération Formation et enseignement privés et la Fédération Générale de l’Agro-Alimentaire) le protocole de discussion proposé par le ministère de l’Agriculture et de la Pêche aux partenaires sociaux représentés au conseil national de l’enseignement agricole (CNEA) en vue de la mise en place de la réforme du bac professionnel. La plupart des partenaires de l’enseignement agricole étaient présents.
Le Sgen-CFDT qui demandait ce protocole depuis plusieurs (...)

Service Minimum d’Accueil : Une concertation de pure forme ?

Le Ministre de l’Éducation nationale a reçu lundi 26 mai une délégation de la CFDT, conduite par François Chérèque, pour lui présenter le projet de loi sur le service minimum d’accueil dans les écoles annoncé le 15 mai dernier par le président de la République.

La mixité à l’École : pilier de la laïcité et du vivre-ensemble.

La nouvelle loi du 15 mai 2008 contre les discriminations instaure la possibilité d’enseignements séparés pour les filles et les garçons. Elle met en cause la Loi Haby de 1975 qui a institué la mixité obligatoire dans l’enseignement public primaire et secondaire et a permis de développer le vivre- ensemble.
Contrairement à ce qu’en dit le Gouvernement, la mise en conformité avec les directives européennes en matière de lutte contre les discriminations ne peut être invoquée car l’Éducation échappe précisément au champ (...)

Le Sgen-CFDT quitte le CTP ministériel de l’Enseignement supérieur et de la Recherche

A l’heure où les organisations syndicales s’apprêtaient à participer à un comité technique paritaire ministériel consacré au rapport d’Aubert sur les partenariats entre organismes de recherche et universités, le journal Le Monde publiait une interview de Valérie Pécresse qui présentait sa réforme du CNRS.
La concertation est pourtant encore en cours au sein de cet organisme avec une réunion du CA programmée ce jeudi 22 mai. Dans ces conditions, le Sgen-CFDT a jugé que discuter du rapport d’Aubert n’avait plus de sens (...)

Réussir le 24 mai !

Le Sgen-CFDT se félicite de la réussite de la journée d’action et de grève du 15 mai. Les personnels, les parents d’élèves et les lycéens ont marqué à travers cette journée leur attachement à un service public d’éducation de qualité (...) Il est donc nécessaire d’intensifier la pression sur le gouvernement et de réussir le prochain rendez vous, fixé au 24 mai.

Le Président de la République perd ses nerfs !

Au soir d’une journée de grève et de mobilisation largement suivie par les personnels et tout particulièrement dans les écoles, le Président de la République n’a rien trouvé de mieux que la démagogie et l’agression comme seules réponses aux situations conflictuelles que son gouvernement a provoquées. Par son propos hors sujet, Le Président de la République refuse de faire face aux conséquences de sa politique désastreuse pour le service public d’éducation.
En intervenant uniquement sur la question du service (...)

Programmes du primaire : le ministre peut encore éviter un énorme gâchis

Début mars, ensemble, 19 organisations demandaient au Ministre de l’Education nationale de suspendre son projet de programmes pour l’école primaire, pour en revoir profondément la conception et la rédaction.
Le 29 avril, elles ont pris connaissance des modifications rendues publiques par Xavier Darcos. Elles n’y trouvent que très partiellement réponse à leurs inquiétudes. En effet, les aménagements apportés ne touchent pas à la logique globale de l’ensemble du texte.
Malgré les quelques retouches opérées et les (...)

Le Sgen-CFDT attend des garanties sur les moyens de la rénovation de la voie professionnelle.

Après douze réunions, le groupe de travail, issu du protocole de discussion signé le 18 décembre sur la rénovation de la voie professionnelle, est arrivé le 30 avril à un relevé de conclusions. Ce texte a fait l’objet de longs débats entre les positions de chacune des organisations syndicales présentes et les représentants du ministre. Plusieurs amendements du Sgen-CFDT y ont été intégrés. Globalement, son contenu nous apparaît comme compatible avec l’essentiel de nos revendications, notamment la possibilité d’effectuer (...)

Service minimum, le ministre de l’Éducation nationale persiste et se complaît dans l’erreur !

Déjà, lors de la grève du 24 janvier 2008, le ministre de l’Éducation nationale avait cru bon d’instaurer, par circulaire, un service minimum dans le 1er degré alors que se profilaient les élections municipales. Selon ses propres sources, seules 5% des communes avaient mis en place cet accueil dans les écoles, reconduisant pour certaines d’entre elles des dispositifs existants.
A cette occasion, le ministre Xavier Darcos s’était engagé à ouvrir des discussions notamment avec les syndicats sur le sujet. (...)

Leurre des programmes ! le ministre persiste et signe.

On aurait pu croire que Xavier Darcos soit attentif à l’opposition exprimée par la quasi-totalité des acteurs de l’Éducation aux futurs programmes du primaire.
On aurait pu croire qu’après consultation des organisations syndicales, il prenne en compte leurs avis.
On aurait pu croire qu’il revoie sa copie pour que ne prédomine plus une vision purement mécaniste des apprentissages de l’élève.
Leurres ! Ces nouveaux programmes redessinent l’École du passé, une École où seuls les “fondamentaux“ (le (...)

Communiqué de l’interfédérale de l’éducation

Des mouvements de grève et de manifestations associant personnels, parents d’élèves et lycéens ont lieu dans les académies en particulier depuis que les établissements ont reçu les dotations horaires suite aux 11200 suppressions de postes sans lesquels ils sont censés fonctionner l’année prochaine.
Aujourd’hui les lycéens, les parents et les personnels se mobilisent partout en France pour demander pour l’Education Nationale à la rentrée 2008 des moyens nécessaires à la réussite de tous les élèves et contre les choix (...)

Le Sgen-CFDT pour une action unitaire dans l’Éducation nationale

Les conséquences désastreuses du mauvais budget 2008 pour l’Éducation nationale se font maintenant sentir sur le terrain : suppressions de postes, initiatives innovantes mises à mal, aggravation de la charge de travail, dégradation des conditions d’enseignement et inquiétudes chez les jeunes.
Dans le même temps, l’entêtement du ministère à maintenir dans le premier degré des programmes rétrogrades et déconnectés du réel traduit une vision étroite des objectifs de l’École.
Pour dénoncer les conditions de la rentrée 2008, (...)

Révision générale des politiques publiques : une réforme en catimini. (Communiqué de la CFDT)

Le train de mesures dites « de modernisation des politiques publiques » annoncées aujourd’hui s’apparente plus à un inventaire sans vision qu’à une véritable réforme.
La CFDT est favorable à une démarche de révision des politiques publiques. Cependant une réforme d’ampleur ne pourra s’effectuer sans impliquer les agents, l’encadrement, les organisations syndicales, qui par leur pratique au quotidien, connaissent bien les fonctionnements des administrations.
Les pays qui ont réussi la réforme de leurs (...)

L’insoutenable légèreté du ministère !

Les personnels du premier degré devaient se réunir sur une demi-journée banalisée pour donner leur avis sur le projet de nouveaux programmes, certaines réunions étaient prévues dès demain. Le ministère vient d’adresser une note aux recteurs et aux inspecteurs d’académie leur demandant d’organiser cette réflexion hors temps scolaire.
Le Sgen-CFDT a déjà protesté sur la méthode utilisée par le ministère dans la conception des programmes, publiés sans aucune consultation préalable, ni d’experts, ni des mouvements pédagogiques, ni (...)

Le ministre reste mais une autre politique éducative s’impose

Le résultat des élections municipales et cantonales indique que nos concitoyens s’interrogent aujourd’hui sur le bien-fondé de certaines des décisions prises ces derniers mois. Le gouvernement commettrait une erreur grave en maintenant et en accentuant les aspects de sa politique qui rencontrent l’opposition de toute la communauté éducative. Le Sgen-CFDT entend se mobiliser avec force et sur la durée, et par des formes d’action diverses et adaptées aux situations locales pour faire connaître et dénoncer les (...)

Programmes du primaire : c’est l’envie d’apprendre qu’il faut cultiver

Le ministre vient de présenter ses propositions de nouveaux programmes de l’école primaire. Dans la mesure où aucune concertation n’a eu lieu jusqu’à présent, le Sgen-CFDT considère qu’il s’agit là de l’ouverture du débat et demande notamment que les avis des personnels qui s’exprimeront lors des ½ journées banalisées à venir soient écoutés et pris en compte.
La première réaction du Sgen-CFDT sera contrastée :
satisfaction de voir des programmes bâtis dans le cadre du socle commun, dans l’idée d’une continuité de la scolarité (...)

Le Sgen-CFDT appuie l’initiative des directeurs d’unités et des responsables scientifiques.

Le discours tenu par Nicolas Sarkozy à Orsay le lundi 28 janvier 2008 a présenté une vision de l’avenir du système de recherche français que le Sgen-CFDT ne partage pas. Il met en avant une organisation de la recherche soumise au pilotage du gouvernement. Il remet en cause le statut public des personnels de la recherche et veut profondément réformer le statut des organismes de recherche en les transformant en agence de moyens.
Le Sgen-CFDT se prononce au contraire pour une politique de la recherche (...)

Encore un effort, monsieur le Ministre de l’agriculture !

Le Sgen-CFDT a rencontré vendredi 15 février le ministre de l’Agriculture et de la Pêche qui a annoncé pour la rentrée 2008 l’attribution de moyens supplémentaires avec une baisse de la dotation globale horaire de 1 % (au lieu des 3 % prévus). Les dotations seront réparties selon les besoins spécifiques de chaque région.
Pour le Sgen-CFDT, ces redéploiements qui étaient indispensables vont redonner un peu d’oxygène à l’enseignement agricole public. Mais il reste inquiétant pour l’avenir que la note de service pour la (...)

La politique des fausses évidences

À Périgueux, le Président de la République a prononcé un discours sur l’école primaire dont la caractéristique principale semble le recours à toute une série de fausses évidences pour résoudre les difficultés de l’école.
Le Président de la République clame très fort l’objectif de diviser par trois l’échec scolaire durant la mandature. Malheureusement, les seuls chiffres précis connus aujourd’hui sont ceux du budget qui réduisent considérablement la capacité d’action de l’Education nationale. Réduire la difficulté scolaire nécessite une (...)

Proposition de Sarkozy sur la Shoah : irresponsabilité et courte vue

Le Président de la République fait l’actualité en proposant d’individualiser le devoir de mémoire en confiant à chaque élève de CM2 la mémoire d’un des 11 000 enfants français victimes de la Shoah. Nul ne conteste la tragédie vécue par chacune des victimes ni la nécessité de se souvenir et de savoir ce que fut l’Holocauste. Mais précisément parce qu’il s’agit de savoir et pas seulement de commémorer, la démarche est inquiétante.
Le devoir de mémoire est tout autant tourné vers les générations futures que vers les générations (...)

« Plan Espoir-banlieues », volet éducation Soutenir des projets sans opposer public et privé

Le ministre de l’Education, Xavier Darcos, a présenté le 14 février, le volet éducation du plan banlieues.
La confédération CFDT et ses deux fédérations de l’enseignement public, le SGEN, et de l’enseignement privé, la FEP, notent la rapidité avec laquelle Xavier DARCOS veut mettre en œuvre les mesures du plan « espoir-banlieues ». Elles retrouvent dans le discours du ministre leur affirmation constante que l’école ne peut à elle seule régler le problème des injustices sociales et des discriminations.
Pour la (...)

Recours aux retraités dans l’Académie de Créteil : un terrible aveu de déshérence de la politique de gestion des ressources humaines.

Pour le Sgen-CFDT, la décision du rectorat de Créteil de faire appel à une centaine de retraités pour effectuer des remplacements est un terrible aveu : l’administration de l’Education Nationale n’a plus le personnel nécessaire pour faire face aux missions de service public qui lui sont confiées.
Politique de restriction budgétaire, absence de politique de gestion des ressources humaines se traduisant en particulier par l’affectation massive de professeurs débutants dans les établissements difficiles, (...)

Des ravages de la notation ...

Le Sgen-CFDT s’inquiète vivement des conséquences délétères sur les relations entre élèves et enseignants de la mise en ligne de sites de « notations » des professeurs. Cet exercice réducteur et dangereux pour l’image personnelle des collègues illustre bien les ravages de l’idéologie de la notation qui perdure depuis de trop nombreuses années dans le système éducatif. Le développement de telles opérations, réactivé par la publication du rapport Attali, comporte un risque grave de dérives vers la dénonciation publique, le (...)

Samedi matin : un accord important sur un sujet précis

Le Sgen-CFDT a signé hier avec le ministre le texte organisant la réaffectation des deux heures libérées par la suppression du samedi matin dans les écoles primaires. Ce texte a été élaboré au travers de nombreuses réunions de travail et le Sgen-CFDT le juge positivement pour plusieurs raisons :
L’objectif visé, l’aide aux élèves rencontrant des difficultés d’apprentissage, est judicieux.
Le contenu de l’aide proposée, prise en charge individualisée ou en petits groupes ainsi que l’augmentation du temps dédié au (...)

Dialogue social dans la fonction publique : un chantier qui doit s’ouvrir ( communiqué de l’UFFA-CFDT)

L’annonce par le Premier ministre d’un agenda social pour les fonctions publiques est positive. Cet agenda, demandé par la CFDT, constitue une première étape dans la modernisation des relations sociales entre les employeurs publics et les organisations syndicales.
Ce rendez vous ne saurait être confondu avec la mise en place d’une véritable rénovation du dialogue social, préalable indispensable à toute réforme d’ampleur.
De ce point de vue, la révision générale des politiques (...)

Le Sgen-CFDT se félicite des modifications essentielles obtenues sur le décret ayant trait aux comités de sélections.

Le Sgen-CFDT se félicite des modifications essentielles obtenues sur le décret ayant trait aux comités de sélections.
Grâce à l’action du Sgen et de ses élus au CTPU, des modifications décisives ont été apportées au texte organisant les comités de sélection :
la composition des comités sera rendue publique avant le début de leurs travaux
la parité A/B sera garantie pour les recrutements de maîtres de conférences
l’effectif des comités sera de 8 à 16 membres
les membres appartenant à l’établissement « pourront notamment être (...)

Commission Pochard : le livre vert, un livre ouvert à la négociation ?

Nous partageons l’idée de la commission Pochard de la nécessité, pour la réussite des élèves de faire autrement et de faire évoluer le métier.
Les leviers avancés par la commission vers un changement dans l’organisation et le pilotage des établissements dans la définition du métier, dans les carrières des personnels, rencontrent souvent nos préoccupations.
Le Sgen-CFDT approuve l’idée du renforcement de l’autonomie des établissements et des équipes. Mais sur ce sujet, la commission, ne va pas jusqu’à franchir le pas de la (...)

Soutien à un collègue du collège de Berlaimont

Le Sgen-CFDT Nord/Pas-de-Calais apporte tout son soutien à ce collègue et demande dans une lettre ouverte que le rectorat fasse preuve d’humanité dans le traitement de cette affaire .
La fédération des Sgen-CFDT transmet cette lettre pour témoigner de son accord total avec son syndicat.

Politique de la recherche : non à l’aveuglement idéologique.

Le discours tenu par Nicolas Sarkozy à Orsay le lundi 28 janvier 2008 traduit une vision inquiétante de l’avenir du système de recherche français. Il met en avant une organisation de la recherche soumise au pilotage du gouvernement. Il remet en cause le statut public des personnels de la recherche et veut profondément réformer le statut des organismes de recherche en les transformant en agence de moyens.
Cette vision qui repose sur la mise en place de la concurrence entre les équipes et les individus (...)

Le Sgen-CFDT obtient la mise en place d’un agenda social

Le Sgen-CFDT a rencontré le Cabinet du Ministre de l’Agriculture et de la Pêche mardi 29 janvier 2008 afin de l’alerter sur la situation de blocage dans laquelle se trouve l’enseignement agricole public, et de lui exprimer sa volonté de renouer le dialogue social.
Le Sgen-CFDT a notamment dénoncé le recours à des contrats de travail interrompus pendant les vacances scolaires pour les agents contractuels, faute de budget de remplacement suffisant dans les SRFD (service régionaux de la formation et du (...)

Commission Pochard : le Sgen-CFDT jugera sur pièce

Plusieurs informations ont filtré sur le contenu du rapport Pochard qui sera remis officiellement à Monsieur Darcos lundi 4 février.

Les jolies colonies de vacances (sur un air connu) ?

A l’occasion d’une visite à l’ESEN, le ministre de l’Education nationale a, selon sa (mauvaise) habitude, fait quelques annonces surprenantes relatives à la réforme du primaire que devrait annoncer le Président de la République début février.
Le premier élément à entrer en vigueur sera dès les vacances de Pâques les stages de rattrapage destinés aux élèves de CM1 et CM2 pendant les vacances. Plus encore que la précipitation c’est la conception même de ce dispositif qui inquiète : Est-ce à dire qu’en quelques jours on (...)

POUVOIR D’ACHAT : La CGT et la CFDT appellent à des mobilisations communes

La question du pouvoir d’achat est une préoccupation forte des salariés du privé et du public. Le gouvernement et le patronat n’y apportent aucune réponse satisfaisante.
Dans les fonctions publiques, la journée du 24 janvier pour la revalorisation des salaires montrera la détermination des organisations de fonctionnaires à obtenir le maintien de leur pouvoir d’achat et à construire pour l’avenir un système de revalorisation durable et juste.
Dans le privé, la CGT et la CFDT entendent agir ensemble pour (...)

Les cadeaux de Noël ne font décidément pas une politique salariale

Le Sgen-CFDT, troisième organisation chez les chefs d’établissement, confirme son analyse sur l’attribution d’une prime de fin d’année aux personnels de direction. Le ministère a décidé d’offrir une prime exceptionnelle de 750 € aux chefs d’établissement et de 375 € à leurs adjoints. Le coût de cette mesure peut être évalué à environ 8 millions d’euros. Pour plusieurs raisons, le Sgen-CFDT estime choquante cette décision.
Elle intervient alors que le ministère vient seulement de mettre en œuvre la partie indemnitaire (...)

La CFDT appelle à participer à la journée d’action Fonction Publique du 24 janvier 2008

L’UFFA - CFDT a décidé ce vendredi 11 janvier d’appeler les personnels des trois versants de la Fonction Publique à participer à la journée d’actions, de mobilisation et de grève du 24 janvier 2008.
Pour laisser au dialogue social les moyens de se dérouler pleinement après l’ouverture des négociations en décembre, l’UFFA-CFDT avait fait le choix de réserver sa position jusqu’à la rencontre bilatérale avec les ministres chargés de la Fonction Publique du 10 janvier.
Lors de cette rencontre, le gouvernement a annoncé (...)

Évaluation des ministres : des méfaits de l’évaluation normative !

Tous les pédagogues vous le diront, un mauvais système d’évaluation concourt à l’échec ! Il est temps de venir en aide à nos ministres soumis à une procédure d’évaluation infantilisante, sans intérêt pour la progression du système, dangereuse par son côté réducteur, et qui vide de son sens l’action publique.
Une batterie de critères hétérogènes, décidés en catimini, et mettant l’accent sur des éléments contestables de la politique engagée comme l’augmentation du nombre d’heures supplémentaires... S’agit-il encore une fois « (...)

Service minimum : la solution passe par le dialogue social en évitant les provocations inutiles.

Actuellement lors des journées de grève dans l’Éducation nationale, les élèves sont accueillis dans les lycées et collèges. Aller plus loin en imposant le déroulement des cours serait une remise en cause pure et simple du droit de grève des personnels, le Sgen-CFDT s’y oppose farouchement.
Dans le premier degré la responsabilité de l’accueil incombe bien aux communes et mettre en place une convention entre les services académiques et les municipalités sur l’accueil des élèves pourquoi pas ?
Mais il est faux de dire (...)

Les cadeaux de Noël ne font pas une politique salariale

Le Sgen-CFDT vient d’apprendre l’octroi par le ministère d’une prime exceptionnelle de 750 € aux chefs d’établissement et de 375 € à leurs adjoints. Le coût de cette mesure peut être évalué à environ 8 millions d’euros.
Pour plusieurs raisons, le Sgen-CFDT, organisation syndicale représentative des personnels de direction, estime choquante cette décision.
Elle intervient alors que le ministère vient seulement de mettre en oeuvre la partie indemnitaire du protocole signé par les organisations syndicales en (...)

Élections ADMINISTRATIFS - SANTÉ/SOCIAUX : des satisfactions et des déceptions !

Les résultats des CAPN ASU et SOCIAUX de l’Education Nationale et de la CAPN des Inspecteurs Jeunesse et Sports ont été proclamés le 19 décembre 2007.

Ouverture du chantier « personnels de l’Université » : une démarche attendue qui doit déboucher sur des résultats

Communiqué de presse
La ministre de l’Enseignement supérieur et de la Recherche a ouvert ce jour le chantier « personnels de l’Université » en annonçant la mise en place d’une commission, présidée par Rémy Schwartz, conseiller d’État, qui rendra ses conclusions en juin, même si certaines décisions pourront être prises rapidement. Les travaux de cette commission porteront sur la reconnaissance des missions des personnels, sur l’attractivité des métiers, sur la formation, sur la mobilité, sur la parité et sur la (...)

La fédération des Sgen-CFDT signe le protocole de discussion sur la formation professionnelle

Après consultation de son organe directeur, la fédération des Sgen-CFDT a décidé de signer le protocole de discussion avec le ministre sur la revalorisation de la formation professionnelle.
Cette signature est liée à l’annonce de la diffusion par le ministre d’une nouvelle note aux recteurs concernant la préparation de la rentrée 2008. La poursuite de l’expérimentation devra se mener en accord avec les équipes pédagogiques concernées. Le Sgen-CFDT appelle les personnels à vérifier dans les académies la mise en (...)

Quelle place pour l’enseignement agricole public ?

Communiqué de presse
La question du passage de l’enseignement agricole sous tutelle du ministère de l’Éducation nationale vient de ressurgir sous la pression des récentes revendications de certains partenaires de notre système éducatif.
Pour le Sgen-CFDT, la question du ministère de tutelle n’est pas centrale. Et le ministre de l’Agriculture et de la Pêche l’a confirmé il y a quelques jours lors de sa rencontre avec une délégation de notre organisation syndicale puis dans un message adressé à tous les agents (...)

Plan licence : une orientation positive doit se traduire concrètement par un engagement de l’État

La ministre de l’Enseignement supérieur et de la Recherche a présenté, ce jour, aux organisations syndicales le plan pluriannuel pour la réussite en licence.
Ce plan est pour l’instant soumis aux discussions pour être affiné.
Les orientations retenues reprennent en grande partie les revendications portées par le Sgen-CFDT et vont dans le bon sens.
Le Sgen-CFDT utilisera le temps de discussion ouvert dans les semaines à venir pour obtenir des précisions sur certains aspects qui le méritent.
La réussite de ce plan (...)

FONDS POUR L’INSERTION DES PERSONNES HANDICAPEES DANS LA FONCTION PUBLIQUE L’EDUCATION NATIONALE VEUT S’EXONERER DE SA CONTRIBUTION !

Le gouvernement tente de faire passer, à la demande du ministère de l’Education nationale, un article additionnel au projet de loi de finances rectificative pour 2007 discuté en ce moment au Parlement. Cet article concerne la contribution des employeurs publics au FIPHFP (fonds d’insertion des personnes handicapées dans la Fonction publique) institué par la loi du 11 février 2005 pour l’égalité des droits et des chances, la participation et la citoyenneté des personnes handicapées.
Il instaurerait de manière (...)

Annonce du ministre sur le service minimum dans les écoles.

Une nouvelle fois le ministre préfère les annonces médiatiques à la concertation et à la recherche de solutions.
Le Sgen-CFDT n’est pas opposé par principe aux discussions sur la prise en charge des élèves dans les écoles primaires les jours de grève. Il tient dans un premier temps à rappeler que le nombre de jours de grève par an est très réduit (2 à 3 jours au maximum) et que dans la plupart des cas, les personnels font en sorte que les élèves soient accueillis.
Le Sgen-CFDT regrette que les annonces médiatiques (...)

Baisse des moyens dans l’enseignement agricole, une pression inacceptable

Le Sgen-CFDT a dénoncé le contenu de la note de service de rentrée 2008 dans l’enseignement technique agricole, imposée sans concertation. Les mesures préconisées auront de graves conséquences pour l’appareil public de formation professionnelle agricole. Les effets s’en font déjà sentir dans les régions qui préparent la rentrée 2008 :
Fermetures injustifiées de classes qui n’ont pas de problèmes d’effectif
Regroupements de filières sans justification pédagogique
Suppressions d’options et enseignements facultatifs (...)

Annonce sur les fermetures de classes repoussées après les municipales : quand l’École est réquisitionnée au service de la cuisine électorale

11 200 suppressions de postes annoncées pour l’Éducation nationale dans le budget 2008, évidemment ça se voit sur le territoire !
Pour éviter que les fermetures de classes ou d’écoles ne soient connues avant les élections municipales, le ministère de l’Éducation nationale a donné consigne aux inspecteurs d’ académie de retarder l’annonce de la carte scolaire pour la rentrée 2008.
Le Sgen-CFDT dénonce cette décision scandaleuse qui révèle un mépris profond pour les citoyens, doublée d’une légèreté coupable vis-à-vis du (...)

« Encore un effort, Monsieur le Ministre, osez l’évaluation collective ! ».

Le Sgen-CFDT a pris connaissance par la presse de l’annonce par Xavier Darcos d’une réforme imminente de l’évaluation.
Le mode d’évaluation choisi sera déterminant pour l’évolution du système éducatif.
Le diagnostic comme les objectifs fixés à l’évaluation par le Ministre de l’Education Nationale sont de nature à rencontrer certaines préoccupations des personnels. En revanche, les pistes tracées pour faire évoluer les pratiques actuelles d’évaluation peuvent apparaître contradictoires et il faudra bien faire un choix : (...)

Déclaration des organisations syndicales de la fonction publique : CGT, CFDT, FO, FSU, UNSA, CFTC, Solidaires

Les organisations de la fonction publique viennent d’être informées par le cabinet du ministre d’une réunion le 3 décembre au matin, pour l’ouverture de discussions sur les rémunérations et le pouvoir d’achat.
Elles considèrent qu’il s’agit d’une première prise en compte de la force du mouvement du 20 novembre et des exigences qu’elles avaient rappelées ensemble le 21 novembre :
Pour le rattrapage des pertes de pouvoir d’achat (actifs et retraités) à travers une augmentation de la valeur du point d’indice et (...)

Communiqué de presse FEP et Sgen-CFDT : agir contre la violence à l’École

Les deux fédérations CFDT de l’éducation, le SGEN et la FEP (Formation et enseignement privés) manifestent leur solidarité et apportent leur soutien à leur collègue enseignante violemment agressée mercredi 20 novembre à Loos.
Cet évènement après plusieurs autres, dans le privé comme dans le public, montre bien les difficultés du travail éducatif que doivent exercer les personnels et la dégradation de leurs conditions de travail.
C’est dans chaque établissement qu’il faut élaborer ensemble, parents, personnels et élèves, les (...)

Suppression du samedi matin : faire confiance aux équipes.

Le ministre Xavier Darcos a présidé jeudi 22 novembre une réunion pour lancer les travaux prévus par le protocole de discussion signé avec le Sgen-CFDT, le Snuipp-FSU et le SE-Unsa après la décision de supprimer le samedi matin travaillé des élèves du 1er degré et de réduire leur semaine à 24 heures.
Conformément à ce protocole, les discussions vont donc s’engager dès la semaine prochaine sur :
la réorganisation de la semaine scolaire des élèves
la réaffectation des deux heures des enseignants pour la prise en charge des élèves (...)

Communiqué des organisations syndicales de la Fonction publique : CGT, CFDT, FO, FSU, UNSA,CFTC, Solidaires, CFE-CGC

20 novembre 2007 : un succès indéniable
Le gouvernement doit ouvrir de réelles négociations

Une mobilisation massive

La participation à la grève est massive dans la Fonction publique et l’Éducation nationale. Aujourd’hui, les personnels ont montré au gouvernement qu’ils étaient déterminés à faire entendre leurs revendications légitimes.
Le Sgen-CFDT avait appelé à participer massivement à la grève et aux manifestations pour obtenir l’abandon des suppressions de postes, un budget à la hauteur d’une école de la réussite de tous et une augmentation du pouvoir d’achat.
Plus de 60% de grévistes dans le premier degré et plus de 50% dans le (...)

Violences répétées contre les personnels de l’Éducation nationale en Ile- de- France

Le Sgen-CFDT a été alerté par les violences répétées dont sont victimes les enseignants des écoles de Grigny dans l’Essonne. Il ne peut s’empêcher de faire le lien avec l’agression subie par le principal adjoint du collège de Pierrefitte en Seine -Saint- Denis.
Le Sgen-CFDT souhaite dans un premier temps apporter son soutien aux collègues victimes de ces violences.
Le Sgen-CFDT attend des autorités de l’Éducation nationale un véritable engagement tant moral que matériel en direction de ces personnels.
Le (...)

La situation de l’université française n’est pas satisfaisante.

La situation de l’université française n’est pas satisfaisante. L’échec en premier cycle est un drame individuel et collectif. La situation matérielle des étudiants s’est dégradée ces dernières années. L’insertion professionnelle des étudiants doit être améliorée, les universités n’ont pas les moyens d’entretenir les locaux, ...
Pour la première fois depuis 50 ans, le budget ne prévoit aucune création de postes, alors que les manques sont criants, tant en personnels administratifs et techniques qu’en (...)

Suppression du samedi matin à l’école primaire

Aujourd’hui, 8 novembre, le Sgen-CFDT donne son accord au ministre de l’Education nationale pour engager des discussions sur les conséquences de la suppression du samedi matin. Le protocole de travail proposé engage le gouvernement. La suppression du samedi matin ayant été décidée unilatéralement par le ministre, il est important que les réorganisations qui en découlent se fassent selon des principes clairs. C’est l’objet de ce texte contractuel.
Les conséquences sont de deux ordres : Le temps de classe (...)

Réforme de l’état : François Fillon tire et plombe le climat (Communiqué de l’Uffa-CFDT)

L’UFFA-CFDT s’indigne de ce que le Premier Ministre ait pu assimiler la réforme de l’État à « moins d’Etat » et affirmer ainsi faire preuve de courage.
Ne lui en déplaise, le courage en matière de réforme de l’État, ce n’est pas « Moins d’État », mais « Mieux » d’État.
Moins de services ! Mais lesquels entend-il supprimer ou réduire ?
Moins de personnels, moins de présence de l’état sur le territoire ! Mais quels territoires vise-t-il ?
Mercredi dernier, le Premier Ministre n’a pas parlé de réforme de l’État. Il (...)

Guy Môquet : non à l’ instrumentalisation du devoir de mémoire.

Nul ne peut contester au Président de la république le droit d’apprécier , comme beaucoup, la lettre de Guy Môquet et d’avoir fait le choix de la faire lire le jour de son entrée en fonction.
En revanche, le fait d’imposer aux professeurs la lecture de cette lettre dans toutes les classes de lycée, le même jour,pose problème.
Ce qui pose problème, ce n’est pas le contenu de la lettre (témoignage bouleversant), mais bien l’articulation entre usage politique, devoir de mémoire et “crédibilité” pédagogique. (...)

Le Sgen-CFDT reçu par la commission Pochard : un dialogue riche, mais quelles marges de manoeuvre ?

Le Sgen-CFDT a été reçu hier jeudi 4 octobre par la « commission Pochard » chargée de rédiger le livre vert sur l’évolution de la condition enseignante.
Durant plus de deux heures de rencontre, le Sgen-CFDT a pu exposer sa conception de l’évolution du métier enseignant autour des évolutions nécessaires du système éducatif.
Le Sgen-CFDT revendique la prise en compte de toutes les missions des enseignants dans les services et non en heures supplémentaires, la mise en place d’un véritable cadre collectif d’exercice du (...)

Base élèves

Le Sgen-CFDT se félicite de la décision, prise par le ministère de l’Éducation nationale de retirer de la Base élèves, les champs faisant référence à la nationalité, au pays de naissance et au suivi d’une langue étrangère.
Nous avions fait pression auprès de Monsieur Darcos pour obtenir ce retrait, afin de garantir un usage non discriminatoire de ce fichier.
D’autres mentions, telles que le suivi dans les réseaux d’aide pour les enfants en difficultés, doivent avoir un usage limité dans le temps.
Le Sgen-CFDT restera (...)

Communiqué de l’intersyndicale fonction publique

le 1er octobre 2007
La conférence de ce matin dans la continuité du discours de Nicolas Sarkozy n’a pas apporté de réponse aux revendications portées par les fédérations de fonctionnaires :
Pour le rattrapage des pertes de pouvoir d’achat et l’ouverture immédiate de négociations salariales.
Pour un emploi public statutaire basé sur les besoins réels en matière de services publics.
Pour préserver et améliorer le statut de la fonction publique et l’indépendance des personnels .
Pour un service public de qualité et (...)

Le monologue de Xavier Darcos : un homme, fût-il Ministre, ne peut décider seul de l’organisation de l’école.

Le Ministre de l’ Éducation nationale vient de décider de manière unilatérale la suppression du samedi matin dans les écoles primaires. Le Sgen-CFDT dénonce une fois de plus la méthode, en l’absence de toute consultation des organisations syndicales de personnels, des associations de parents d’élèves et des partenaires de l’ Éducation nationale.
Si cette décision peut rencontrer une demande sociale, elle n’est pas sans conséquences sur l’organisation de l’école, sur les rythmes scolaires et donc la fatigue des (...)

La CFDT refuse le « papotage social »

La Direction Générale de l’Administration de la Fonction publique avait convoqué les organisations syndicales ce jeudi 27 septembre 2007 pour leur « présenter » le dispositif relatif aux heures supplémentaires dans la Fonction publique.
Cette mesure phare de la campagne électorale, rappelée par le Président dans son discours aux fonctionnaires, imposait à nos yeux la consultation préalable des représentants des personnels et l’ouverture de véritables négociations.
En entamant la réunion, l’Administration nous a (...)

Un budget à coups d’heures supplémentaires et de suppressions d’emplois !

Le projet de budget 2008 est bien le reflet de l’absence de politique ambitieuse pour le système éducatif.
Dans la logique des gouvernements précédents, les suppressions d’emplois perdurent et s’amplifient.
Le Sgen-CFDT dénonce les 1000 suppressions d’emplois de personnels administratifs. (soit 600 de plus qu’en 2007). L’Education Nationale serait-elle « sur-administrée » pour justifier ces coupes ? Une fois encore c’est la logique budgétaire et elle seule qui guide ce gouvernement et pas l’intérêt du (...)

L’enseignement agricole public ne peut pas se contenter des "moyens du bord"

Le Sgen-CFDT a rencontré lundi 24 septembre 2007 la conseillère technique du ministre de l’Agriculture en matière d’ Enseignement, de formation et de questions sociales, afin de lui faire part de ses inquiétudes face aux conditions de la rentrée scolaire 2007 et aux orientations de la Direction générale de l’enseignement et de la recherche.
Le Sgen-CFDT ne peut se satisfaire d’une rentrée réalisée avec « les moyens du bord » : baisse de la dotation globale horaire (DGH), suppression des enseignements (...)

Nicolas Sarkozy et les fonctionnaires : un amour destructeur (Communiqué de l’UFFA)

Le Président de la République a fait le choix de présenter son pacte « Service public 2012 » aux fonctionnaires stagiaires de l’IRA de Nantes. La CFDT attendait des propos sur l’avenir de la Fonction publique et la volonté présidentielle de faire vivre le Service public.
Parlant des missions de service public, le Président s’en est tenu à des déclarations d’intention sans précisions sur la façon d’apprécier les besoins et les attentes des usagers.
Sur l’avenir de la Fonction publique, il a affirmé la nécessité d’une (...)

BAC série Darcos

Notre ministre de l’ Éducation nationale, engagé dans une spirale de réactions à ses propos caricaturaux sur l’avenir de la filière ES,vient de formuler des propositions tout à fait inédites sur l’avenir du baccalauréat.
Si le projet de fusion des filières, avec l’introduction d’un tronc commun d’épreuves pour l’examen final, assorti d’options complémentaires, devait voir le jour, ce serait un bouleversement profond de l’organisation du lycée dont toutes les conséquences, par exemple sur les cursus universitaires, (...)

Communiqué de presse Interfédérale du 13/09

Les fédérations de l’éducation FAEN, FERC-CGT, FSU, SGEN-CFDT, UNSA-Éducation* se sont réunies le 12 septembre. Elles confirment leur analyse de la politique menée en matière d’éducation et de ses conséquences tant pour le service public d’éducation et la réussite de tous les jeunes que pour ses personnels (emploi, précarité, salaires, conditions de travail...).
Elles considèrent comme primordial de construire sur la durée une campagne d’opinion avec les fédérations de parents, les syndicats lycéens et étudiants, les (...)

Annonces du ministère sur la formation professionnelle : du cosmétique bon marché

Le « plan de rénovation » de l’enseignement professionnel annoncé par Xavier Darcos reprend pour l’essentiel des dispositifs existants en y développant les aspects permettant de réduire le budget consacré à l’enseignement professionnel.
Le développement des baccalauréats professionnels en trois ans et la réduction du nombre de diplômes répondent d’abord à des logiques budgétaires, proposées déjà par un audit conjoint de l’Inspection des Finances et de l’Inspection générale de l’Éducation Nationale en décembre 2006. Pour le (...)

Effet d’annonce et dialogue social

Aujourd’hui : en finir avec le collège unique. Hier : l’apprentissage de la poésie sur les plages. Avant-hier : diminuer les horaires élèves. Avant avant-hier : suppression du samedi matin. Il y a peu : les études dirigées en heures supplémentaires. Demain peut-être : rétablissement de l’examen d’entrée en 6ᵉ, vouvoiement obligatoire des supérieurs hiérarchiques, indexation des allocations familiales sur le taux de réussite au brevet...
Et si nous discutions de politique éducative avec vous, Monsieur le (...)

Une opération de communication ne doit pas faire une politique

Au-delà des effets de style et d’un discours un peu confus, voire contradictoire, les enseignants, destinataires avec les parents d’élèves, de la « Lettre aux éducateurs » retiendront :
que le Président cadre d’ores et déjà de façon précise les discussions sur le métier enseignant : où est le dialogue social ?
que des annonces négatives sont reprises : sur la suppression de la carte scolaire ; sur la diminution du nombre d’enseignants ; sur la possibilité pour les enseignants de travailler plus, alors que le métier (...)

Communiqué des organisations représentatives de la communauté éducative

Nous le disons avec conviction : améliorer la réussite scolaire des jeunes, il n’y a rien de plus urgent !
Aider efficacement les jeunes les plus en difficulté, former les enseignants pour cela, bloquer le développement des inégalités sociales et le danger que représenterait l’instauration d’une école à deux vitesses, ouvrir un avenir positif pour les jeunes, rien de plus difficile, rien de plus compliqué sans doute mais rien de plus indispensable pour les jeunes, pour nous, pour l’avenir du pays.
C’est autour (...)

Le Sgen-CFDT a rencontré Xavier Darcos

Lors de l’audience qu’il accordait aujourd’hui au Sgen-CFDT, Xavier Darcos a d’abord voulu relativiser l’impact des suppressions de postes prévues à la rentrée 2008, notamment en mettant en valeur les initiatives du ministère à la rentrée 2007 (études surveillées, création d’auxiliaires de vie scolaire pour accompagner les enfants handicapés, ouverture des discussions sur le métier).
Sur les suppressions de postes, le Sgen-CFDT a réaffirmé son désaccord : ce n’est certainement pas en réduisant ses moyens qu’on donnera au (...)

Rapport du HCE : de la nécessité d’une autre politique éducative

Dans le rapport remis au Président de la République au sujet de l’école primaire, le HCE dresse un tableau sans concession des échecs identifiés à ce niveau du système éducatif. Les constats établis sont d’autant plus saisissants que le rapport ne porte pas sur l’ensemble des élèves mais seulement sur ceux qui sont en situation d’échec ou de faiblesse. Mais le HCE le dit lui même, ces constats ne sont pas nouveaux et sa volonté est surtout de parvenir à une prise de conscience collective.
Le rapport pointe la place et (...)

Suppressions de postes : après les purges, le temps des saignées...

Après quelques semaines d’un mauvais feuilleton estival, l’annonce est tombée : ce seront 11200 suppressions de postes pour l’Éducation nationale en 2008.

Loi sur l’université : le Sgen-CFDT inscrira son action dans ce nouveau cadre

La loi sur les universités vient d’être adoptée par l’Assemblée nationale. Suite aux modifications apportées par le débat à l’Assemblée nationale, nous regrettons que perdurent des dispositions que nous condamnons : scrutin de liste avec « prime majoritaire » et possibilité de recrutement de contractuels par exemple. Cependant sur ce dernier point nous nous félicitons de l’introduction d’un plafond pour les personnels non-enseignants que le Sgen-CFDT demandait et qui va limiter de fait l’usage qui pourra être (...)

Education nationale : service minimum ou service public minimum !

Quelles sont les urgences pour notre système éducatif ?
Faire réussir tous les jeunes y compris ceux qui sortent actuellement du système scolaire sans qualification ? Non, les nombreuses suppressions de postes purement comptables montrent que ce n’est pas là la priorité du gouvernement. Assurer davantage de mixité sociale dans les établissements scolaires pour permettre à l’Ecole de jouer à nouveau son rôle d’ascenseur social ? Non, la suppression pure et simple de la carte scolaire montre bien qu’il ne s’agit (...)

MOTION D’ACTUALITE

Le Sgen-CFDT de l’étranger se réjouit de l’intérêt du Président de la République pour la scolarisation des enfants français de l’étranger.
Mais, plutôt que de légiférer sur la gratuité de l’enseignement en lycée, le Sgen-CFDTde l’étranger demande qu’une réflexion de fond soit menée sur l’évolution du réseau.
Avec 5000 élèves supplémentaires attendus dans le réseau AEFE à la rentrée 2007, le Sgen-CFDT de l’étranger demande :
que le budget global des bourses scolaires soit revu à la hausse lors du débat parlementaire sur la loi de finance afin (...)

Emploi des jeunes chercheurs et enseignants chercheurs : répondre aux attentes

La ministre de l’Enseignement supérieur et de la Recherche a lancé ce lundi 9 juillet le chantier sur l’emploi des jeunes chercheurs et enseignants chercheurs.
Pour le Sgen-CFDT, il faut d’urgence apporter des réponses à la situation matérielle des jeunes chercheurs.
L’annonce de la revalorisation de l’allocation de recherche va dans le bon sens, elle n’épuise pas le sujet.
Sur tous les points abordés : statut des doctorants, recrutement des chercheurs, conditions de travail, lien avec les entreprises, (...)

Entre volontarisme et pensée magique !

Au travers de la lettre de mission adressée au ministre Darcos, le président de la République dresse un inventaire de mesures dont les objectifs peuvent sembler louables. Mais pour l’essentiel, elle présente comme des nouveautés des dispositifs déjà existants et confirme des décisions prises sans concertation et sans études préalables.

La loi sur l’autonomie doit être impérativement améliorée

Le SGEN-CFDT s’est depuis longtemps prononcé pour une autonomie renforcée des universités.
En ce qui concerne la loi dite « relative aux libertés des universités » :
Le SGEN-CFDT s’oppose :
Au recours systématique aux personnels hors statuts
À la mainmise de coteries, quelles qu’elles soient sur les universités
Au renouvellement du mandat du président.
À l’arbitraire dans les processus de recrutement
Le SGEN-CFDT réclame :
Un mode d’élection au conseil d’administration permettant de représenter toutes les (...)

Bas les masques

L’annonce brutale de 10 000 suppressions à la rentrée 2008 est révélatrice
* révélatrice par son ampleur
* révélatrice par la méthode : le gouvernement annonce qu’il veut discuter sur le métier enseignant, qu’il veut une prise en charge des "orphelins de 16 heures" ... Mais avant toute discussion, la première décision est une coupe brutale des moyens.
Ce qu’on peut attendre d’un gouvernement c’est qu’il aborde les questions de l’École d’abord par le service rendu aux jeunes et aux familles.
Clairement, pour (...)

Université : la concertation a permis des avancées mais le texte doit encore s’améliorer

La ministre de l’Enseignement supérieur et de la Recherche a présenté le mercredi 27 juin aux organisations syndicales représentatives des personnels et des étudiants la version du projet de loi sur les universités qui sera finalement présenté au Conseil des ministres. Pour le Sgen-CFDT, il reste un point inacceptable : la possibilité pour le président de l’université de procéder à l’embauche de non titulaires. Nous n’avons pas été entendus sur ce point et nous le regrettons. Le Sgen-CFDT agira auprès des parlementaires (...)

Loi sur l’enseignement supérieur et rencontre avec Sarkozy : ce que négocier veut dire

Communiqué de presse
Dans le cadre des discussions sur le projet de loi sur les universités, le Sgen-CFDT a rencontré le président de la République ce mardi 26 juin, avec les organisations syndicales représentatives des personnels de l’enseignement supérieur.
Pour que la poursuite des discussions sur l’évolution de l’Enseignement supérieur se déroule dans de bonnes conditions, il faut que le projet de loi n’hypothèque pas l’avenir.
Pour cela, le Sgen-CFDT a fait des propositions sur :
la composition du CA ;
le (...)

Concertation enseignement supérieur : le ministère avance quelques propositions

Lors de la deuxième réunion du groupe de travail « gouvernance » sur la réforme des universités, la directrice adjointe du cabinet a déclaré que le ministère était pour un resserrement du Conseil d’administration des établissements.
Le Sgen-CFDT est d’accord avec cette position à condition qu’elle soit assortie de la création de commissions pouvant préparer les décisions du conseil et a rappelé son attachement à la mise en place d’un véritable statut de l’élu au conseil.
Le Sgen-CFDT a également affirmé son attachement à (...)

Communiqué de presse des confédérations CFDT, CFE-CGC, CGT

Paris, le 7 juin 2007
Les confédérations syndicales de salariés CFDT, CFE-CGC, CGT se prononcent contre le projet de loi prévoyant la défiscalisation des heures supplémentaires et des allègements de cotisations sociales.
Ces mesures, qui peuvent paraître séduisantes pour certains salariés représentent un coût de plusieurs milliards d’euros qui sera supporté par l’ensemble de la collectivité. Elles vont accroître les inégalités et ne garantissent pas de retombées positives pour l’emploi.
Certes une partie des salariés va (...)

Condition de vie étudiante : une volonté d’aboutir mais attention à la précipitation

La ministre de l’Enseignement supérieur et de la Recherche a ouvert aujourd’hui le premier des cinq chantiers qu’elle entend mener pour conduire la réforme de l’Université. Ce chantier « La condition de la vie étudiante » est essentiel car les conditions de vie déterminent les conditions d’accès et de réussite dans les études.
La ministre a rappelé l’urgence de ces chantiers et affirmé vouloir respecter les principes de l’égalité des chances et de l’accomplissement des étudiants.
Seront examinées les questions :
de (...)

Rencontre à l’Élysée : des annonces positives et un dialogue à confirmer

Le président de la République a reçu aujourd’hui les organisations syndicales représentatives des personnels de l’Éducation.
Si elle augure d’une vraie démarche de dialogue, cette initiative est un signe positif qu’il conviendra de confirmer.
Le Sgen-CFDT a fait une déclaration dont vous trouverez la teneur ci-joint.
Le Sgen-CFDT prend acte des annonces du président de la République sur :
la suppression du décret de Robien sur les décharges statutaires ;
le réemploi des EVS positionnés sur des fonctions liées à la (...)

Thierry Cadart, nouveau secrétaire général du Sgen-CFDT

Le Sgen-CFDT a tenu son 9e congrès fédéral à Mons-en-Barœul, dans le Nord, du 21 au 25 mai 2007.
À l’issue de la réunion du nouveau conseil fédéral, les membres de la commission exécutive ont élu le secrétaire général : Thierry Cadart et la nouvelle trésorière : Odile Ravaux.
Les autres membres de la nouvelle CE sont : Joël Devoulon, Catherine Hirschmuller, Mylène Jacquot (réélus), Christophe Bigaud, Bruno Jaouen, Albert Ritzenthaler, Guy Vauchel (entrants).
Thierry Cadart succède à Jean-Luc Villeneuve à la tête de la (...)

Présidentielle - Pas de démocratie politique sans démocratie sociale ( communiqué CFDT)

L’élection de Nicolas Sarkozy s’appuie sur un taux de participation exceptionnel au premier comme au second tour.
L’intérêt suscité par la campagne, l’inscription massive des citoyens sur les listes électorales, le recul très net de l’abstention, indiquent que les Français ont voulu être pleinement acteurs des choix qui leur étaient proposés. Ils ont ainsi manifesté une forte attente citoyenne de rénovation de la vie politique qui donne une grande responsabilité au président de la République et à son (...)

Quel piètre ministre !

Ça continue ! Gilles de Robien relaie, et c’est son droit, les propos haineux concernant Mai 68, responsable désormais de tous les maux de la société.
Une fois de plus, ce piètre ministre de l’Éducation nationale s’en prend à « l’héritage de Mai 68 qui nous a fait perdre 20 ou 30 ans de repères entre les droits et les devoirs » !
Rien que ça ! On pourrait ironiser en disant que ce ministre en 2 ans a fait, par sa politique, régresser considérablement l’Éducation nationale en supprimant grand nombre de leviers (...)

La facilité du mensonge

Ainsi pour justifier sa signature, le 4 avril, de l’arrêté réformant les programmes d’enseignement, Gilles de Robien a déclaré que « la majorité du CSE (à savoir près de 90% des membres) est restée dans sa logique d’opposition au socle commun ».
Premier mensonge. Le Sgen-CFDT, parmi d’autres, a réaffirmé sans ambiguïté son profond attachement au principe même du socle commun qui doit permettre de conduire tous les jeunes à la réussite scolaire.
Puis le ministre a le culot d’affirmer que la révision des programmes a eu (...)

Sept organisations interpellent le nouveau ministre de l’Intérieur

CFDT, CGT, Solidaires, FSU, Unsa, FCPE et RESF

Une mesure de justice

Le cabinet du ministre de l’Éducation nationale vient de nous prévenir qu’aucune poursuite judiciaire ni administrative ne seront engagées à l’encontre de Valérie Boukobza, directrice de l’école maternelle de la rue Rampal dans le 19e arrondissement à Paris. Le Sgen-CFDT prend acte d’une mesure de justice et ose espérer que pareille situation, en particulier à l’égard des enfants des familles sans-papiers, ne se reproduise plus.
Paris, le 29 mars (...)

Grève dans les écoles de Paris le 30 mars

La fédération Sgen-CFDT apporte son total soutien à son syndicat de Paris qui, avec d’autres organisations, appelle à la grève dans les écoles de Paris le 30 mars afin d’exiger qu’aucune poursuite judiciaire, aucune sanction administrative ne soient entreprises envers la directrice de l’école de Rampal dans le 19e arrondissement.
Paris, le 28 mars 2007

Après les enfants, les parents, à présent la directrice

Après la chasse aux enfants des sans papiers en particulier à l’école Rampal, Paris 19e, aujourd’hui la directrice de l’école est interrogée au commissariat du quartier. La fédération Sgen-CFDT a immédiatement pris contact avec le commissariat, avec le tribunal de Grande instance de Paris et avec le Cabinet du ministre de l’Éducation nationale. Aucune information concrète n’a pu être donnée. Le Sgen-CFDT dénonce ce procédé inadmissible.
Paris, le 23 mars (...)

Un ministre très content de lui

Dans sa conférence de presse du jour, Gilles de Robien déclare être fier de ses 700 jours passés au ministère de l’Éducation nationale.
Il est particulièrement satisfait de son bilan. Il a raison de s’adresser lui-même des félicitations ! C’est plus sûr.
Rarement un ministre de l’Éducation nationale aura mené une politique éducative aussi néfaste. Ce ministre a dû avoir une « révélation » qui s’est traduite par une mission : retrouver l’École d’antan !
Ce ministre a aggravé les conditions de travail des personnels.
Ce ministre (...)

Les annonces électoralistes du ministre

Bientôt les élections, il est temps sans doute pour notre ministre d’essayer de faire oublier des mois de politique méprisante pour les personnels avec quelques mesures cosmétiques.
Qu’on en juge : mise à part la vague promesse d’engager des études sur certaines catégories... qu’y a-t-il de concret dans les propositions du ministre ? 1347 promotions à la hors classe de plus pour les certifiés (soit 1,14 % du corps !) ; 270 promotions pour les PLP (soit 0,95 %) et 100 pour les professeurs d’éducation physique et (...)

Education : poursuivre l’action ( communiqué commun FAEN, FERC-CGT, FSU, SGEN-CFDT, UNSA-Education)

En dépit des mobilisations importantes de ces derniers mois le gouvernement et le ministre de l’EN persistent dans leur refus de tout dialogue social et confirment leur politique de régression : la publication du décret sur les obligations de service des enseignants du second degré en est un des exemples les plus provocants ; il n’est pas le seul.
Les fédérations de l’éducation FAEN, FERC-CGT, FSU, SGEN-CFDT, UNSA-Education constatent que depuis le 12 février les actions locales se sont poursuivies sous (...)

Poursuivre l’action dans l’Éducation dans la semaine du 19 au 24 mars

Le Sgen-CFDT continue de partager les revendications de l’intersyndicale du second degré qui demande l’abrogation des décrets du 12 février concernant le temps de service des enseignants. Rappelons que depuis des mois le Sgen-CFDT demande auprès du ministre Gilles de Robien l’ouverture de discussions concernant les réalités du métier enseignant aujourd’hui. Le ministre préfère pratiquer sa politique à la hussarde.

8 mars, journée des femmes : rôle fondamental de l’éducation

COMMUNIQUÉ DE PRESSE
Dans le cadre de la journée internationale des femmes le 8 mars, le Sgen-CFDT, qui s’inscrit pleinement dans cette journée, réaffirme :
son attachement au droit fondamental à l’éducation pour tous et toutes ; rappelons en effet que les filles sont particulièrement victimes de discrimination à cet égard puisque 60 millions de filles dans le monde sont privées d’accès à l’école.
par ailleurs on sait également que dans de nombreux pays les filles sont souvent battues, victimes de sévices de toutes (...)

Loi sur la prévention de la délinquance - Un texte qui reste sécuritaire

Le projet de loi relatif à la prévention de la délinquance vient d’être voté à l’Assemblée nationale. Les démarches incessantes de la CFDT pour infléchir les mesures les plus contestables de ce texte de loi ont abouti à un bilan en demi-teinte.

Après le 8 février, les personnels n’en resteront pas là

Les fédérations de l’éducation, FAEN, FERC-CGT, FSU, SGEN-CFDT, UNSA-Education considèrent que la journée de grève et de manifestations du 8 février a constitué un succès marquant la détermination de personnels à obtenir satisfaction sur leurs revendications ...

Personnels de direction : des avancées

Par l’intermédiaire de son secrétaire général, le Sgen-CFDT a signé ce jour avec le ministre Gilles de Robien un relevé de conclusions concernant les personnels de direction du second degré. Deux autres organisations syndicales représentatives ont fait de même.
Ce relevé de conclusions ne reprend pas l’ensemble des revendications du Sgen-CFDT mais, à la suite de nombreuses séances de travail constructives avec l’Administration centrale -phénomène suffisamment rare au ministère de l’Éducation nationale pour être mentionné- (...)

Salaires dans les Fonctions publiques : la CFDT appelle à une journée d’actions et de grève le 8 février

Les négociations conduites dans la Fonction publique dès 2005 ont permis à la CFDT d’obtenir des avancées en faveur des personnels :
sur l’amélioration des carrières,
sur les prestations d’action sociale, et
l’engagement de la mise en place immédiate d’un groupe de travail sur la catégorie B.
En revanche, les réponses des Gouvernements successifs en matière salariale n’ont jamais été à la hauteur de nos revendications :
aucun accord signé depuis 2000,
des mesures unilatérales insuffisantes pour 2006,
aucune (...)

Décret sur les obligations de service des enseignants du 2nd degré : après le 18 décembre, l’intersyndicale appelle à la grève le 8 février

Après le 18 décembre,
l’intersyndicale appelle à la grève le 8 février
En répondant massivement, le 18 décembre, à l’appel de l’intersyndicale du second degré, les enseignants des lycées et collèges ont ainsi exprimé leur adhésion aux deux revendications formulées depuis 3 mois :
retrait du projet de décret sur les obligations de service, remettant en cause le décret de 1950 et les statuts particuliers.
ouverture de véritables discussions pour que des réponses soient apportées à la nécessaire prise en compte des réalités du métier. (...)

Appel interfédéral à la grève le 8 février

Les fédérations de l’Éducation, FAEN, Ferc-CGT, FSU, Sgen-CFDT, Unsa Éducation se sont à nouveau réunies le 18 janvier.

Décret sur les obligations de service des enseignants du 2nd degré : après le 18 décembre , l’intersyndicale poursuit son action en janvier et février

Les enseignants des lycées et collèges ont massivement répondu à l’appel à la grève du 18 décembre lancé par l’intersyndicale des 15. Les personnels ont ainsi exprimé leur adhésion aux deux revendications de l’intersyndicale :
retrait du projet de décret sur les obligations de service, remettant en cause le décret de 1950 et les statuts particuliers.
ouverture de véritables discussions pour que des réponses soient apportées à la nécessaire prise en compte des réalités du métier.
Le ministre a fait le choix de minimiser, contre (...)

Interfédérale du 11 janvier 2007

Les fédérations de l’Éducation, FAEN, Ferc-CGT, FSU, Sgen-CFDT, Unsa Éducation se sont réunies le 11 janvier.
L’ampleur des suppressions de postes confirmées au CTPM aujourd’hui, qui se cumulent à celles des années précédentes va entraîner des mesures particulièrement préjudiciables à la réussite de nos élèves.
Elles s’ajoutent aux attaques répétées contre nos métiers et à la dégradation des conditions de travail.
Les fédérations appellent leurs organisations locales à se rencontrer rapidement pour construire, ensemble, dans (...)

Le ministre prend les enseignants pour des incapables

Après l’apprentissage de la lecture, après le calcul et les quatre opérations, le ministre de l’Éducation demande désormais aux enseignants du 1er et du 2nd degré de pratiquer l’enseignement de la grammaire !
Pour le Sgen-CFDT, cette frénésie de mesures de pseudo bon sens devient scandaleuse. C’est laisser croire que les enseignants n’ont aucune notion de ce qu’ils doivent faire pour amener leurs élèves à la réussite. Cette forme de stigmatisation devient insupportable.
Rappelons au passage, au ministre, (...)