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11 avril 2005
Statuts des enseignants-chercheurs
Numéro thématique : campus n°502
Le dossier du numéro 502 de Campus du 11 avril 2005 est consacré aux statuts des enseignants-chercheurs. |
Sommaire du dossier
Pour un nouveau statut des enseignants-chercheurs
Impact de la Lolf sur les emplois et les positions statutaires
Le CNU : un rôle important pour le statut d’enseignant-chercheur
Mobilité - immobilité
De la politique de la DES
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thèmes abordés
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