![]() |
Fédération
des syndicats généraux de l'Éducation nationale
Construisons l'École de tous
|
| Accueil >>Actualité | |||||
Les occasions manquées pour transformer le système éducatif se sont succédé depuis 30 ans. Aujourd’hui, dans le contexte d’une politique de réduction du service public, le rapport Pochard fait des propositions. Certaines nous intéressent. D’autres sont à combattre. Revalorisation des salaires : le rapport Pochard reste dans la logique du « travailler plus pour gagner plus ».
Temps de travail : le rapport Pochard reconnaît la nécessité de distinguer les missions, sans dépasser la référence aux heures de cours et propose le versement d’heures supplémentaires pour les autres missions.
Le Sgen-CFDT approuve la reconnaissance des autres missions mais s’oppose à leur statut périphérique suggérée par le rapport. Il revendique un service « toutes tâches comprises ». Amélioration des débuts de carrière : le rapport Pochard propose de revaloriser les conditions d’entrée en fonction : pas d’affectation dans les établissements difficiles, aide sociale et au logement, prime de début de carrière.
Autonomie des établissements : le rapport Pochard préconise une dotation spécifique à disposition de l’établissement à hauteur de 10 % de la DHG. Le président du conseil d’administration ne serait plus le chef d’établissement.
Gestion des carrières : le rapport Pochard propose des bilans intermédiaires de carrière ouvrant l’accès à des postes de débouchés.
Évaluation des personnels : le rapport reconnaît que le système d’évaluation et de notation est injuste, mais conserve le dispositif en proposant de renforcer le pouvoir du chef d’établissement et l’individualisation des carrières au mérite.
Fin de carrière et mobilité : le rapport Pochard propose une adaptation des services en fin de carrière et une mobilité externe entre les fonctions publiques.
|
thèmes abordésSur la toileDans la même rubrique
|
||||